①与研究目的直接相关的实验现象是。
②该实验设计存在缺陷,应该如何改进:。
氯及其化合物有重要用途。请回答下列问题。
I.常用于饮用水消毒,溶于水得到氯水
(1)探究氯水的成分
实验
实验操作
实验现象
实验结论
i
观察氯水
氯水呈现黄绿色
氯水中存在①。
ii
向氯水中加入硝酸酸化的硝酸银溶液
②。
氯水中存在。
iii
向氯水中加入溶液
有气泡产生,且气体能令澄清石灰水变浑浊
氯水中存在③。
iv
向氯水中滴加品红溶液(有色物质)
溶液颜色很快褪去
氯水中存在具有漂白性的物质。
(2)已知,HCl没有漂白性。预测:①具有漂白性;②与水反应生成的新物质具有漂白性。设计实验验证猜想:。
(3)写出与水反应的化学方程式为。
(4)已知:氯水中HClO的浓度越大消毒能力越强。时,氯水中、、三种微粒所占百分数与pH的关系如右图所示。则用处理饮用水时,溶液的pH最佳控制范围是。
(5)久置的氯水会失去漂白性,溶液由黄绿色变为无色。为探究氯水失效的原因,进行实验:用强光照射盛有氯水的密闭广口瓶,并用传感器测定广口瓶中pH、氯离子浓度氧气浓度随时间变化的数据,得到如下三条曲线。已知:pH越高,溶液的酸性越弱、碱性越强。
①其中能表示在光照下氯水pH随时间变化的图像是(填字母)。
②用化学方程式解释氯水光照下的变化。
II.“84”消毒液的制备
(6)考虑到氯水的不稳定性,科学家将氯气通入NaOH溶液中制得的“84”消毒液,用化学方程式表示其制备原理。
为探究褪色的原因,有同学提出三种猜想:
猜想1:氯水消耗了NaOH;
猜想2:氯水消耗了酚酞;
猜想3:氯水同时消耗了NaOH和酚酞。
制备并收集干燥纯净的和探究水的性质。
实验Ⅰ.实验室用下图装置制备并收集干燥纯净的。
(1)装置A中反应的化学方程式是。
(2)装置B的作用是。
(3)装置E用于吸收尾气,E中反应的离子方程式是。
实验Ⅱ.化学小组同学为探究氯水的成分及性质进行了如下实验:
资料:淀粉的特征反应——遇碘()变蓝色
实验①
实验②
实验③
实验④
实验操作(氯水均为新制)
蒸馏水由无色逐渐变为浅黄绿色
溶液变蓝
石蕊溶液先变红,后褪色
产生白色沉淀
(试管中溶液均为1mL,均滴入氯水5滴)
(4)证明氯水中含有的是实验(填序号),用离子方程式表示该实验中涉及的反应。
(5)结合离子方程式解释实验②的现象产生的原因。
(6)实验③中溶液变红是由于溶液中含有(填微粒符号,下同);使溶液褪色的微粒是。
(7)同学们发现久置的氯水会失去漂白性,溶液由黄绿色变为无色。为探究氯水失效的原因,进行实验:用强光照射盛有氯水的密闭广口瓶,并用传感器测定广口瓶中数据,得到如下曲线。
解释上两图中曲线变化的原因。