1. 课内片段阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼

(1) 这段话主要写出了鱼的多和多,
(2) 从“成群结队”可以看出鱼的多,从“各种各样”可以看出鱼的多。
(3) 这段话是围绕哪句话写的?请抄写下来
(4) 对这段话中画“”的句子的理解,正确的是____ A. 西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。 B. 这是一种夸张的说法,为的是说明西沙群岛的海里鱼非常多。
【考点】
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【答案】

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3. 阅读理解

卖火柴的小女孩(节选)

她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的! 她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗? 她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了! 她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光! 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊! 唉,这是怎么回事呢? 她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。

(1) 语文要素选文中,小女孩在幻象中看到了什么? 用“◯”圈出来。
(2) 下列对文中画横线句子的理解,不正确的一项是(   ) A. 句中小女孩不敢抽出火柴擦燃取暖,是因为火柴对贫穷的她来说实在太珍贵了。 B. 小女孩“终于抽出了一根”,是因为她知道擦燃火柴就能看到温暖的大火炉。 C. 从这句话中,我们可以体会到小女孩内心的挣扎,能感受到她生活的艰辛。
(3) 【新题型】小女孩的心情有怎样的变化? 把思维导图补充完整(填序号)。

(4) 选文中,小女孩的现实处境与看到的美妙幻象形成强烈的,更衬托了小女孩,表达了作者对小女孩的
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