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1. 如图所示，小车通过细绳与钩码相连，遮光片固定在小车的最右端，光电门传感器固定在长木板上，小明研究组利用图中装置完成了“验证牛顿第二定律”的实验，小红研究组将长木板放平，并把小车换成木块，完成了“测定长木板与木块间动摩擦因数”的实验。

(1) 关于小明研究组的实验，下列说法正确的是_______。 A. 需要平衡摩擦力，要求钩码的质量远小于小车质量 B. 不需要平衡摩擦力，要求钩码的质量远小于小车质量 C. 需要平衡摩擦力，不要求钩码的质量远小于小车质量 D. 不需要平衡摩擦力，不要求钩码的质量远小于小车质量
(2) 在实验操作完全正确的情况下，小明研究组将小车从某一位置由静止释放，测出遮光片的宽度和它通过光电门的挡光时间 ， 小车静止时的位置到光电门的位移 ， 小车的质量 ， 弹簧测力计的示数 ， 则与应满足的关系式为。（可用、、、等字母表示）
(3) 小红研究组测出木块静止时遮光片右端距光电门左端的位移 ， 由遮光片宽度和挡光时间求出滑块的速度大小 ， 并算出 ， 然后作出的图像如图所示，根据图像可求得动摩擦因数。（可用、、、等字母表示）
【考点】
滑动摩擦力与动摩擦因数;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 某同学用如图所示装置测滑块与长木板间的动摩擦因数，长木板放在水平桌面上，当地的重力加速度为g。（最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力）

(1) 实验前调节定滑轮高度，使牵引滑块的细线与长木板平行，接通电源，释放滑块，实验打出的一条纸带如下图所示，打点计时器所接交流电的频率为50Hz，可求得小车加速度的大小为m/s2。
(2) 多次改变砝码盘中砝码的质量，重复实验，测得多组力传感器的示数F及对应的小车加速度a，作出a-F图像，如下图所示，若滑块和力传感器的总质量为M，由此求得滑块与长木板间的动摩擦因数µ=。
(3) 若a-F图像的斜率为k，则可求得滑块和力传感器的总质量为。
实验探究题 普通
2. 某同学用如图所示装置测量小木块与接触面间的动摩擦因数，小木块放在粗糙的水平桌面上，右侧拴有一细线，跨过固定在桌面边缘的滑轮与重物连接；实验时，小木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，小木块继续向右滑，在运动过程中小木块始终碰不到滑轮。已知小木块的质量为M，重物的质量为m，回答下列问题：

（1）本实验还需直接测量的物理量有。

A．重物距地面的高度h

B．小木块在桌面上滑行的总距离s

C．重物下落的时间t

（2）利用上述测量的物理量，写出测量的动摩擦因数的表达式μ＝。

（3）小木块运动过程中，由于滑轮与轴间摩擦及细线和滑轮的质量的影响，将导致测量的动摩擦因数与实际动摩擦因数相比，其值将（填“偏大”“相等”或“偏小”）。
实验探究题 普通
3. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置测量滑块与长木板之间的动摩擦因数。带定滑轮的长木板固定在水平桌面上，滑块一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮和动滑轮的细线与弹簧测力计连接。实验时，在动滑轮上挂上适量钩码，先接通电源再释放滑块，滑块由静止开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。改变钩码个数，重复实验，得到多组实验数据。

（1）某次实验中获取的一条纸带的一部分如图乙所示，0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个点未标出，计数点间的距离已标出。已知打点计时器使用的交流电源的频率为。根据图中数据计算得到滑块的加速度（保留两位有效数字）。

（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量或记录的是（填正确答案标号）。

A．滑块运动的时间                                                               B．弹簧测力计的示数

C．滑块的质量                                                                        D．钩码的总质量

（3）利用（2）中所选定的物理量和对应的（1）中计算得到的加速度 ， 可以得到滑块与长木板间的动摩擦因数（用被测物理量和计算得到的物理量的字母表示，重力加速度为g）。
实验探究题 普通