（1）按图Ⅰ进行实验时，有明显现象的是烧杯 (填“甲”或“乙”)。

（2）一段时间后观察到的现象是 。

（3）小明发现图Ⅱ实验完成需等待较长时间，他采取了加热的方式，很快就观察到了现象，请从微观的角度解释产生该现象的原因 。

（4）对比图Ⅰ的实验，图Ⅱ实验的优点是 。

（5）兴趣小组设计的装置如图Ⅲ所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团，实验时观察到C处产生的烟较多。由此可知，分子质量越 (填“大”或“小”)，分子的运动速率越 (填“快”或“慢”)。

（1）图1所示的实验中，大烧杯中的实验现象是，此实验说明分子。

（2）在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对图1实验装置进行了改进，改进装置如图2所示，实验操作如下：

①向B、C、E3支试管中分别加入5mL蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡。

②在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡胶塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。

观察到的现象是。

（3）E试管放有酚酞溶液的目的是。

（4）由此可以得到的实验结论是(答出2条)。

（5）用图3装置进行实验。观察到的棉花团均变红。能说明氨气密度比空气小的现象是。