材料一   中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。

——孙中山《祭黄帝陵》

材料二   禹、稷当平世，(治水期间)三过其门而不入，孔子贤之。

——《孟子·离娄下》

【创造·智慧的结晶】

材料一

【制度·管理的方法】

材料二   周初将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。此制度加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

材料三   秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”

——《史记·秦始皇本纪》

【交往·民族的交融】

材料四   “华夏民族，非一族所成……各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”

材料五   在秦汉时期，各民族间的交流呈现明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展提供了动力，并注入了新鲜血液。

【思想·先贤的引领】

材料六   春秋战国时期，社会急剧动荡，学术思想活跃。儒法道墨等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各学派之间进行激烈的竞争，出现大放异彩的局面。

材料一   文明的起源和形成是一个十分复杂的过程。中国学者从中国的实际材料出发，概括出了进入文明社会的三个标准：一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市；二是社会分工分化不断加剧，随后出现贫富分化；三是出现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志。

——摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》

材料二   中国早期文明的考古发现（部分）。

材料三   2024年4月4日，甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县举行。参祭人员依次瞻仰轩辕殿、拜谒黄帝陵。部分参祭人员在陵园中种植桥山柏，让巍巍轩辕殿、苍苍桥山柏见证生生不息的华夏文明，凝聚中华儿女奋进的力量。