阅读材料，回答问题。材料一国家或政府的目的是保护财产，从文艺复兴以来，几乎所有近代资产阶级政治思想家都这样宣布。他们提出：人要生存，为了保持生存，他必（定）需（要）财产。——摘编自吴恩裕《论洛克的政治思想》材料二 (1789年）人民的起义成果最终让新兴贵族和资产者们趁机夺取了全部立法权。他们颁布了著名的《人权宣言》，宣布平等、自由、法治和个人财产的神圣不可侵犯等原则。这些原则的确立，体现了一种历史进步和社会的发展趋势，但从根本上来说是资产阶级革命的胜利。——摘编自季明《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》材料三《法国民法典》(《拿破仑法典》）第544条强调，所有权是一种绝对、永久和排他的权利。这意味着，所有权具有绝对无限制的特性，国家必须尊重个人私有财产，即便根据公益的理由征用私人财产，也必须给予所有人以公正和事先的补偿。—

1. 阅读材料，回答问题。

材料一国家或政府的目的是保护财产，从文艺复兴以来，几乎所有近代资产阶级政治思想家都这样宣布。他们提出：人要生存，为了保持生存，他必（定）需（要）财产。

——摘编自吴恩裕《论洛克的政治思想》

材料二 (1789年）人民的起义成果最终让新兴贵族和资产者们趁机夺取了全部立法权。他们颁布了著名的《人权宣言》，宣布平等、自由、法治和个人财产的神圣不可侵犯等原则。这些原则的确立，体现了一种历史进步和社会的发展趋势，但从根本上来说是资产阶级革命的胜利。

——摘编自季明《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》

材料三《法国民法典》(《拿破仑法典》）第544条强调，所有权是一种绝对、永久和排他的权利。这意味着，所有权具有绝对无限制的特性，国家必须尊重个人私有财产，即便根据公益的理由征用私人财产，也必须给予所有人以公正和事先的补偿。

——摘编自高仰光《法国民法典：搭建起一个前所未有的规范体系》

(1) 据材料一，指出文艺复兴以来的财产观念。

(2) 据材料二、三，概括法国大革命和拿破仑帝国时期落实“私有财产神圣不可侵犯”的主要方式。并结合所学分析能够落实这一原则的政治前提。

(3) 综合上述材料，归纳影响近代西方财产观念发展的因素。

【考点】

文艺复兴; 法国大革命与《人权宣言》;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读下面大事记表，完成任务。

时间	事件
14-16世纪	文艺复兴
15-16世纪	新航路开辟
1640-1688年	英国资产阶级革命
1775-1783年	美国独立战争
18世纪	启蒙运动
1789年-1799年	法国大革命
18世纪60年代	英国开始工业革命

请选择表中两个及以上相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰即可。）

材料分析题困难

2. 近代史上欧洲出现了两次重要的思想文化运动，请阅读以下材料。

材料一 恩格斯对14世纪开始于意大利的一场思想文化大运动的评价：“这是-次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”

材料二“进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为'旧制度'。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧和黑暗……“是一场伟大的思想解放运动。”

——人民教育出版社《世界历史》九年级上册

请回答：

(1) 材料一中，恩格斯说的是哪场思想文化运动？写出“巨人”们的两部代表作，（任意两部即可）并分析这场运动有何影响？

(2) 材料二所说“思想解放运动”是哪场运动？中心在哪里? 分析该运动与法国大革命的关系？

材料分析题困难

3. 阅读下列材料

材料一在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用……世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……（这是一种）为创造现世幸福而奋斗的乐观进取的精神，新生的资产阶级就是在这种精神的指引下开拓和发展西方资本主义社会的。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料二 17、18世纪西欧的资产阶级的力量日益强大，拥有雄厚的经济力量……但是垂死的封建专制制度是它们进一步发展的巨大障碍。……伏尔泰对天主教会作了大胆的攻击。……他反对君主专制制度，赞成实行“开明专制”，……在选举三级会议代表期间，反封建的宣传运动达到了高潮。……推动了群众性的反封建斗争，并从中涌现出了一批反封建的领袖人物。……三级会议于1789年5月5日在凡尔赛王宫开幕。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

请回答：

(1) 材料一反映了哪一思想解放运动？该运动开展的方式是什么？结合所学知识概括“这种精神”的核心思想。举一例该精神指引下的“开拓”事件。

(2) 材料二中“伏尔泰”是哪一思想解放运动的代表人物？“群众性的反封建斗争”最终引发了哪一革命？列举该革命的一位革命领袖。

(3) 结合材料一、二，归纳上述思想解放运动兴起的共同条件和不同的斗争对象。

【答案

(4) 综上所述，从社会形态发展的角度，谈谈对思想解放运动的理解。

材料分析题困难