【查阅资料】①SO2能使品红溶液褪色; ②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色; ③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊; ④CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不能与高锰酸钾溶液反应;⑤CO2能使氢氧化钡溶液变浑浊。
【实验探究】为验证这三种气体,同们进行了如图实验:
【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。
【反思与评价】
【模型应用】小明为检验天然气燃烧后的气体产物成分(可能含有( 应用思维模型设计了如图甲实验方案(固定装置未画出) ,将天然气燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。
实验中观察到图甲中A装置变蓝,B、F装置中出现浑浊,D装置中不变浑浊。
【改进创新】小科同学认为原气体产物中的CO2对CO的检验不会产生干扰,于是对装置进行改进,去掉B、C、D装置,替换F、G装置,改用图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。小科先从A处通一段时间混合气体,再点燃E处酒精灯加热,观察现象,也实现了气体产物成分的检验。
成分(不考虑气态有机物)按如图所示的装置进行检验。
【实验研究】
拉动注射器,让废气依次通过装置。
〔作出猜想〕猜想一: Fe: 猜想二: FeCO4: 猜想三: Fe和PeCO4
〔查阅资料〕
[实验探究]小明利用如图装置,对固体成分进行探究。
物理方法:取一定质量的镁带,用砂纸打磨,除尽表面的灰黑色固体,根据剩余固体质量计算金属镁的质量分数。
化学方法:取一定质量的镁带,与足量的稀硫酸反应,根据测得生成气体的体积计算金属镁的质量分数。
(老师提示:镁与稀硫酸反应放热;灰黑色固体除了氧化镁之外,还存在少量碱式碳酸镁【MgCO3•Mg(OH)2】,它与酸反应会产生CO2气体;碱石灰是CaO和NaOH的混合物)
同学们从下列装置中选择合适的装置,组装并进行实验。
①图C、D虚线框内有一种测量体积的仪器(未画出),该仪器是。
②完成该实验应选择的装置为 (填字母)。
③结合实验方法和选择的装置分析,会造成实验结果不准确的是。
A.加入稀硫酸不足,镁带有剩余
B.装置气密性不好
C.反应结束,立即读数