下列关于所学内容的说法中，正确的一项是（）

1. 下列说法有误的一项是( ）

A. 只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 B. 看书时，可以先看看书的封面，再打开书读内容。 C. 《妈妈睡了》中，因为夜深了，所以妈妈很快就睡着了。 D. 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

单选题容易

2. 《分不清是鸭还是霞》中，（）游进五彩霞，拍碎了霞。

A. 小獾 B. 狮子 C. 麻花鸭 D. 海豚

单选题容易

3. “不高兴”表演的节目是（）

A. 《三打白骨精》 B. 《武松打虎》 C. 《狐狸和乌鸦》

单选题容易

1. 根据所学内容，下列说法有误的一项是（）

A. 有“活化石”之称的植物是桂花。 B. 根据《拍手歌》可知，孔雀和锦鸡是伙伴。 C. 根据《田家四季歌》可知，采桑和插秧发生在同一个季节。 D. 根据《十二月花名歌》可知，农历九月的菊花千姿百态。

单选题普通

2. 下列有关课文内容的说法，有误的一项是（）

A. 在《狐假虎威》一文中，“摇头摆尾”是描写狐狸的。 B. 《风娃娃》一文告诉我们，只要有帮助别人的愿望就行。 C. 《纸船和风筝》讲述了松鼠和小熊因为纸船和风筝而成为好朋友的动人故事。 D. 《称赞》一文中，小刺猬称赞了小獾，小獾送了小刺猬一把椅子。

单选题普通

3. 《纸船和风筝》告诉我们友谊产生裂缝时，要（）

A. 不能丢脸 B. 扎风筝或折纸船 C. 主动和好

单选题普通

1. 根据所学内容填空。

在这半个学期的学习中，我认识了七岁就能称出大象重量的曹冲，他是一个的孩子。睡梦中的妈妈真美丽，的眼睛闭上了，的头发粘在额头上。学了《》这篇课文，我知道黄山有各种各样奇形怪状的石头。我还读了好几本童话故事书，如《》《》等。语文真是太有趣了，我一定要好好学！

课文内容填空普通

2. 【新题型】[给植物挂名牌]照样子，选一选。（填序号，不重复）

①桦树	②榕树	③松柏	④茉莉
A.耐寒	B.粗壮	C.洁白	D.常绿
名称：① 特点：A	名称：特点：	名称：特点：	名称：特点：

填空题普通

3. 根据所学内容填空。

通过这半个学期的学习，我知道了蒲公英妈妈借助传播种子，苍耳妈妈靠传播种子；了解了“喜暖在，桦树耐寒守北疆”；欣赏了庐山瀑布“，疑是银河落九天”的壮观景象：观看了日月潭清晨时“天边的晨星和山上的，隐隐约约地倒映在”十分迷人的美景；还懂得了“树无根不长，”，“，勿施于人”的道理；我还感受到了“清风明月本无价，”。

课文内容填空容易

1. 根据课文内容完成练习。

(1) 诗词之美，美在如诗的白鹭，“西塞山前白鹭飞，”；美在皓月当空，“明月松间照，”；美在夜半的钟声，“，夜半钟声到客船”；美在浓浓的思乡之情，“，故园无此声”。

(2) 【新角度】夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦地朝窠里飞去。的大雁，在高空中，更是叫人感动。夕阳西沉，，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人。

课文内容填空普通

2. 根据课文内容填空。

(1) 从《白鹭》这篇课文描绘的图、图和图这三幅优美的图画中，我感受到了白鹭在不同场景中的美；从《将相和》“完璧归赵”“”和“”这三个小故事中，我认识到了的蔺相如；从《圆明园的毁灭》一课中，我不仅感受到作者对祖国，也感受到作者对侵略者。

(2) 【新题型】回顾课文内容，写出人物特点及故事中你最意想不到的内容。

课文内容填空普通

3. 根据所学内容填空。

(1) 看到下面的图片，我想到了虞世南写的《蝉》这首诗：“垂缕饮清露，。，。”

(2) 看到下面的图片，我不禁想起了《白鹭》一文中作者看到白鹭时所描写的景象：“黄昏的空中偶见，更是乡居生活中的一种。那是清澄的形象化，而且了。”这真是一幅优美的图。

(3) 回顾《桂花雨》，完成填空。①摇桂花 ②捡桂花 ③桂花香 ④桂花雨 ⑤赏桂花 ⑥“摇花乐”

《桂花雨》是写的一篇散文。课文先写了；接着写了童年时代与母亲和乡亲们一起的事情；最后写离开家乡后，给母亲，但最美好的仍然是记忆中的和。全文字里行间洋溢着的情感。（中间六空填序号）

课文内容填空普通