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1.  在实验室里可用以下两种方法配制溶质的质量分数为6%的食盐水100克。

(1)  方法一中，用最小砝码为5g的天平称量食盐固体时，发现物体和砝码位置放反，则实际称得的食盐质量为。
(2) 方法二中，用量筒量取15%的食盐水时仰视读数，其他操作均正确，所配食盐水的溶质的质量分数 (填“大于”、 “小于”或“等于”)6%。
(3)  将方法一和方法二配制的两份食盐水混合在一起，混合后所得溶液中的溶质和溶剂之比为。
【考点】
一定溶质质量分数的溶液的配制;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 小科要配制200克溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

(1) 计算：需称取氯化钠的质量为30克，量取水的体积毫升。
(2) 称量：称取氯化钠时指针偏转情况如图甲所示，接下来的操作是。
(3) 溶解：图乙中器材①的名称是，②的作用为。
(4) 下列操作中，会使配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是____(多选，填字母)。 A. 氯化钠固体中含有杂质 B. 称取氯化钠时用了生锈的砝码 C. 量筒中的水倒入烧杯时洒出了一些
实验探究题 普通
2. 某实验小组利用图1所示食品进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：

(1) 按实验要求，图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它的名称是.
(2) 完成此实验正确的操作顺序是（填序号）

①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算
(3) 小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误，你认为小婧操作中的错误是，小婧纠正错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘， 她应（填序号）

A.增加适量氧化钠的固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节游码 D.添加砝码
(4) 若所用的烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会导致配制溶液的溶质质量分数（填“偏大”、 “偏小”或“不变” ）.
实验探究题 普通
3. 实验室需要配制12%的氯化钠溶液50g，实验操作如图所示：

(1) 配制该溶液需要量取蒸馏水为mL。
(2) 当用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左边，接下去的操作是。
(3) 将①、②、③、④按正确操作顺序排列： 。
(4) 小娜同学所配制溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是。 (可多选)

 ①用生锈的砝码称量； ②氯化钠与砝码的位置放反了；

 ③氯化钠药品不纯； ④用俯视法量取水；

 ⑤装瓶时溶液飞溅出一部分； ⑥纸上还有氯化钠颗粒剩余；
实验探究题 困难