1.
科学中普遍存在着“系统与模型”。
(1)
内燃机可看作一个动力系统，工作时将化学能转化为内能，内能再转化为。
(2)
人体可看作一个生命系统，时刻进行着物质和能量的转换；处于生长发育期的青少年，同化作用强度大于作用。
(3)
建立模型是解决系统问题的常用方法。如图甲为50毫升溶质质量分数为10%的蔗糖溶液模型，其中5个“○”代表所有的蔗糖分子。往该溶液中加水使其溶质质量分数稀释为5％，稀释后溶液密度变小。在答题纸图乙中，补充完成稀释后的蔗糖溶液模型（要求画出液面和蔗糖分子分布)。
【考点】
代谢的多样性;
能量的相互转化和转移;
一定溶质质量分数的溶液的配制;
