按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史，是落实历史核心素养的要求，是历史学习的基本素养。阅读材料，完成下列要求。材料一 1500年后世界人口迁移路线图材料二

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1. 按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史，是落实历史核心素养的要求，是历史学习的基本素养。阅读材料，完成下列要求。

材料一 1500年后世界人口迁移路线图

材料二

(1) 根据材料一并结合所学知识，指出1500年后人口迁移的主要方向及其原因。

(2) 任选材料二中两幅图片，从以下三个角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，并结合所学知识用具体史实加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）

观察角度：(I)法律文献(Ⅱ)革命时代(Ⅲ)制度创新

【考点】

新航路的开辟; 英国资产阶级革命; 《独立宣言》; 法国大革命与《人权宣言》;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：西方的现代化是在一定的历史发展时期，一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。

——《中西方现代化历程的比较与思考》

材料二：这两者的关系不调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了。不过，这一次没有用对抗手段，而是用融合的手段......在融合中产生出崭新的制度......在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得惊人进步。

——钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》

(1) 根据材料一并结合所学知识，从时间轴中任选两个历史事实，并阐述它们之间的内在联系。

(2) 依据材料指出“两者”的含义，并据所学和材料简析“崭新的制度”对英国的影响。

材料分析题普通

2. 阅读下列材料，回答问题。

材料一新航路开辟前后的世界

新航路开辟前	新航路开辟后
意大利的威尼斯、热那亚等商业城市一片繁荣	葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维尔、英国的伦敦等城市成为新的贸易中心
人类文明区域性分割和孤立发展	大大扩展了人类活动的范围，开始了人类文明一体化的进程

——摘编自张箭《地理大发现研究：15-17世纪》

材料二哥伦布远航美洲的成功，一方面，以科尔特斯、皮萨罗为代表的一批欧洲殖民者，以征服性的战争把特诺奇蒂特兰和库斯科等著名古都洗劫一空，在印第安古文明的废墟上构筑起殖民主义大厦，另一方面，大授地制、大地产制、黑奴制在美洲的推行，加重了对印第安人的超经济剥削，但却为劳动生产率的提高和美洲经济的发展奠定了基础，殖民政治制度的确立和发展，强化了对殖民地人民的民族压迫，但却为拉美走向相对的政治上的统一创造了前提……

——摘编自洪国起《哥伦布开辟新航路的历史考察和思考》

(1) 根据材料一并结合所学，指出新航路开辟前后欧洲贸易中心发生了怎样的变化。

(2) 根据以上材料，提炼一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰。）

材料分析题普通

3. 地图是历史学习的好帮手。不同时期的地图可以帮助我们了解在不同的历史时期人们对于地球的认识。阅读材料，请回答：