如图所示，在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们的吸热能力。（1）在两只烧杯中分别装入初温和质量均相等的水和食用油；（2）在两烧杯中放入规格相同的电加热器，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量；（3）根据实验数据绘出的温度与时间关系图像如图所示。分析图像可知，若要使水和食用油升高到相同的温度，则给水加热的时间（选填“更长”或“更短”），水吸收的热量食用油吸收的热量；（4）由此可以判断出的吸热能力更强。

1. 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体（水的比热容大于另一种液体）进行对比实验，如图所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，则（填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为J/（kg·℃），这种液体在0～15min内放出的热量为J。

填空题容易

2. 探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，在两支相同的试管中分别加入水和沙，分别用同一酒精灯加热（如图所示），实验数据如下表：

材料	升高10℃所需时间/s	升高20℃所需时间/s	升高30℃所需时间/s
水	54	110	167
沙	11	23	36

（1）试管中加入的水和沙应保证（选填“体积”或“质量”）相等；

（2）实验中，物质吸热的多少是通过（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来反映的；

（3）分析表中数据可知，水和沙两物质中吸热能力较强的是。

实验探究题容易

3. 为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验。

（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油；

（2）实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内；

（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得(选填“快”或“慢”)，这表明的吸热本领更强。

实验探究题容易

1. 如图所示，在“比较不同物质吸热的情况”的实验中：

(1) 实验中除了要保证初温相同外，还需要控制两种液体的相同；

(2) 不同物质吸热的多少是通过（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的，这种研究方法是；

(3) 如图乙，是根据实验数据绘制成的液体温度随时间变化的图像，由图像可知：吸收相同热量，液体升温更高，液体更适合作汽车发动机的冷却液（以上两空均选填“a”或“b”）。

实验探究题普通

2. 明明用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同规格的电加热器加热。

(1) 要完成该探究实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有和。

(2) 实验中选择相同规格的电加热器，其目的是。

(3) 甜甜根据实验测得的数据分别描绘了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，由图可知（选填“A”或“B”）的吸热能力更强，质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，升温较高；液体A、B的比热容之比为。

(4) 冬天，华华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择（选填“A”或“B”）。

实验探究题普通

3. 如图甲所示，小明在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，探究它们吸热本领的强弱。

(1) 在此实验中，除了图甲中所示的器材外，还需要秒表和。由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验可根据来反应吸收热量的多少（选填“加热时间”或“升高温度”）：

(2) 经过实验和记录，得出了图乙所示的坐标。经过观察思考，小明想到了比较不同物质吸热本领的两种方法；

①质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收热量较多的是，所以其吸热能力较强；

②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度变化较大的是，所以其吸热能力较；

(3) 小明根据图乙实验数据绘制的图像，可以得出食用油的比热容是J/(kg·℃)。

实验探究题普通

1. 小苏根据如图提供的信息得出以下四个结论，其中不正确的是（）

A. 铁块和铝块升高相同温度，一定吸收不相等的热量 B. 质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温多 C. 冬天楼房中的“暖气”用水做介质，是因为水的比热容大 D. 质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量大于铁放出的热量

双选题普通

2. 初温、体积相同的甲、乙两金属块均匀吸收相同热量Q后，甲的末温比乙高；使初温相同的这两金属块均匀放出相同热量Q₁后，两金属块的比热容、温度与放出热量Q₁之间的关系图像，描述正确的是（　　）

单选题普通

3. 已知水的比热容比煤油的大，利用如图实验装置，用规格相同的两试管分别装上初温、质量都相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热。下面哪一个图象是正确的（　　）

单选题容易

1. 为了比较A、B两种液体比热容的大小，物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验，在两个相同的试管中，分别装入质量相等的A、B两种液体。将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热；

(1) 两试管在此烧杯中加热相同的时间，吸收的热量 $\text{[math]}$ 选填“相等”或“不相等” $\text{[math]}$ ；

(2) 若只能从A或B中选一种液体作为汽车冷却剂，则应选择 $\text{[math]}$ 选填“A”或“B” $\text{[math]}$ 液体。假如B液体是水，则A液体的比热容为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 水的比热容为 $\text{[math]}$ ]。

实验探究题普通

2. “探究不同物质吸热升温的现象”和“比较等质量的不同燃料燃烧放出的热量”两组实验装置如图所示：

(1) “探究不同物质吸热升温的现象”应选用组器材：

(2) 乙组是通过（选填“加热时间”或“升高的温度”）来反映燃料放出热量的多少：

(3) 关于两组实验，下列说法正确的是：__________ A. 都必须控制被加热物体的质量相等 B. 都必须控制燃料燃烧时间相等 C. 都必须控制被加热物体的初温相等 D. 都必须控制燃料质量相等

(4) 乙组实验中将燃料点燃直至燃尽，烧杯内水的温度随时间变化的图像如图丙所示，则燃料1放出的热量燃料2放出的热量（选填“大于”、“等于”、“小于”），不计热损失，则两种燃料的热值之比为。

实验探究题困难

3. 如图所示，在“比较不同物质吸热的情况”的实验中：

(1) 实验中除了要保证初温相同外，还需要控制两种液体的相同；

(2) 不同物质吸热的多少是通过（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的，这种研究方法是；

(3) 如图乙，是根据实验数据绘制成的液体温度随时间变化的图像，由图像可知：吸收相同热量，液体升温更高，液体更适合作汽车发动机的冷却液（以上两空均选填“a”或“b”）。

实验探究题普通

1. 质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（）

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多 C. 甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂 D. 甲物质的熔点高于乙物质的熔点

单选题普通

2. 用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热，它们的温度随加热时间变化关系如图所示。不计热量损失，以下分析正确的是（）

A. $\text{[math]}$ 时间内，a、c吸收热量相同 B. $\text{[math]}$ 时间内，a的内能不变 C. b的比热容可能大于c的比热容 D. 若a、b是同种物质，则b的质量小于a的质量

多选题普通

3. 两个相同的容器中分别装入质量相同的甲、乙两种液体，使用相同的热源为其加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，若甲、乙两液体吸收相同的热量，则液体升高的温度较多；两者比较，液体更适合作汽车的冷却剂。

填空题普通