“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较等质量的不同燃料燃烧放出的热量”两组实验装置如图所示：

0 返回首页

1. “探究不同物质吸热升温的现象”和“比较等质量的不同燃料燃烧放出的热量”两组实验装置如图所示：

(1) “探究不同物质吸热升温的现象”应选用组器材：

(2) 乙组是通过（选填“加热时间”或“升高的温度”）来反映燃料放出热量的多少：

(3) 关于两组实验，下列说法正确的是：__________ A. 都必须控制被加热物体的质量相等 B. 都必须控制燃料燃烧时间相等 C. 都必须控制被加热物体的初温相等 D. 都必须控制燃料质量相等

(4) 乙组实验中将燃料点燃直至燃尽，烧杯内水的温度随时间变化的图像如图丙所示，则燃料1放出的热量燃料2放出的热量（选填“大于”、“等于”、“小于”），不计热损失，则两种燃料的热值之比为。

【考点】

燃料的热值; 比较不同物质吸热的情况实验;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题困难

1. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量都是60g。

(1) 燃料燃烧是将化学能转化为能；

(2) 选择、两图展开实验比较不同燃料的热值，具体的比较方法为：；

(3) 选择、两图展开实验比较不同物质的比热容。实验数据如表格所示，比热容大的是液体（选填“A”“B”）；

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
液体A	60	20	6	45
液体B	60	21	6	68

(4) 若甲装置烧杯内的液体为水，根据水的质量，水的初温和燃料烧尽时水的末温，再结合燃料燃烧消耗的质量，从而计算出燃料的热值，则计算值（选填“小于”“等于”“大于”）真实值，原因是。

实验探究题普通

2. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。

（1）比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）。

（2）若想利用上述装置估测燃料的热值，那么还需要补充的实验仪器是，小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为 $\text{[math]}$ ，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为 $\text{[math]}$ 。这个结果与包装盒上注明的“能量： $\text{[math]}$ ”不等，原因可能是。

（3）比较不同物质吸热升温的特点，应选择两图进行实验。比热容的概念采用比值定义法，物理学中，把物体温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做比热容。

（4）如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，已知b是水，比热容为4.2×10³J/（kg·℃）。吸热后它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，则液体a的比热容为J/（kg·℃）。

实验探究题普通

3. 在“探究物质的比热容”的实验中，小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内分别为水和另一种液体甲，水和液体甲的初温和质量相同，实验中忽略热量损失。

（1）实验前调整铁夹的位置，其目的是使（选填“石棉网”或“温度计”）处于适当的高度；

（2）小明同学通过控制（加热相同时间/升高相同温度）来实现水和液体甲吸收相同的热量；

（3）若水和液体甲吸收相同的热量后，升高的温度之比为1∶2，则液体甲的比热容为（水的比热容为 $\text{[math]}$ ）；

小明为了比较两种燃料的热值，采用如图乙所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和质量相同，实验中忽略热量损失。

（4）实验中应控制燃料燃烧的（选填“时间”或“质量”）相同，根据（相同时间/燃料燃尽时）水升高的温度比较燃料燃烧放出热量的多少；

（5）小明选用了燃料a和燃料b进行实验。当燃料燃尽后，小明根据各个时刻烧杯中的水温，绘制了如图丙所示的图像，则可初步判断燃料的热值大。

实验探究题普通