小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时：分：秒”)

1. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时：分：秒”)

(1) 实验中应使斜面坡度较些（填“大、小”）；

(2) 由图可知：s_AC=dm；v_AC=m/s；

(3) 实验中小车做（填“匀速”或“变速”）运动。

【考点】

刻度尺的使用; 测量物体运动的平均速度; 机械运动;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在课外实践活动中，科技小组的同学用秒表和米尺探究纸锥下落的运动情况。

(1) 实验时，为了能较为准确地测量纸锥下落的时间，我们可以适当（选填“增加”或“减小”）纸锥下落的高度；

(2) 如图所示，科技小组的同学进行实验时，用秒表测得纸锥通过OA、OB这两段路程所用的时间分别为1s、1.5s。分析可知纸锥下落时做（选填“匀速”或“变速”）直线运动；纸锥通过AB段的平均速度为m/s；

(3) 科技小组的同学继续进行了多次实验。某次实验时，当纸锥从O点下落时开始计时，到达A点时记录数据的同学等到纸锥过了A点一点距离才计时，最后准确记录了纸锥到达B点的时间。分析可知，此次实验中求得的纸锥通过AB段的平均速度将（选填“偏大”“准确”或“偏小”）；

(4) 为了较为准确地测量出纸锥从O点由静止下落时通过AB段的平均速度，科技小组的同学让纸锥从A点由静止下落，并准确的记录了纸锥通过AB段的时间。他们的方法是（选填“正确”或“错误”）的，通过该方法测得的纸锥通过AB段的平均速度，与纸锥从O点由静止下落时通过AB段的平均速度相比（选填“偏大”“相等”或“偏小”）。

实验探究题普通

2. 如图是一小球从A点沿直线运动到 $\text{[math]}$ 点的频闪照片，频闪照相机每隔 $\text{[math]}$ 闪拍一次，分析照片可知：

(1) 小球从A点到 $\text{[math]}$ 点是在做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是：；小球从A点运动到 $\text{[math]}$ 点的平均速度约为 $\text{[math]}$ 。

(2) 小球在两点间的平均速度最大。

实验探究题普通

3. 小明为了研究物体从斜面上滑下时的速度大小变化的规律，他用小车、带刻度的斜面、挡板等器材进行了实验。

(1) 该实验的原理是；

(2) 实验中，除了如图所示的器材以外，小明还需要的测量器材是；

(3) 由图可知，小车在下滑过程中，AB段路程为cm；

(4) 实验中，斜面应选择较（选填“陡”或“缓”）坡度，并加了挡板，这些设计都是为了实验中减小测量时造成的误差（选填“路程”或“时间”）；

(5) 若小车过了C点小明才停止计时，则测得小车在AC段的平均速度将（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通