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1. 右图是一位同学设计的生态瓶,观察生态瓶回答下列问题。
(1)
和B瓶相比较,A瓶中缺少了( )。
A.
植物
B.
动物
C.
生物
(2)
B瓶中的生态瓶模拟了( )生态系统。
A.
池塘
B.
海洋
C.
草原
(3)
在制作生态瓶时,下面做法合适的是( )。
A.
瓶子里的动物越多越好
B.
瓶子里的植物越多越好
C.
瓶子里的动植物数量要保持平衡
(4)
如果将B瓶中的水减少到原来的半,则B瓶中的鱼类浮 出水面的次数会( )。
A.
增多
B.
不变
C.
减少
【考点】
制作生态瓶; 生态瓶的应用;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
换一批
1. 设计一个生态瓶,要求:瓶内有4种及以上的生物,并达到生态平衡。
(1)
画出你的生态瓶设计图,并在图中做好标注。
(2)
你设计的生态瓶中食物链为:
。
(3)
你的生态瓶在日常维护中,需要注意哪些方面,请写出三点。
A
。
B
。
C
。
综合题
普通
2. 科学小组前往了佛山月岛湖湿地公园,调查该地的生物情况。图为该湿地生态系统中部分食物链示意图,请看图回答问题。
(1)
生物之间存在食物关系,构成多条“链状”联系,称之为食物链。关于湿地生态系统的食物链描述是正确的是?( )
A.
浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭
B.
白鹭→鱼→浮游动物→浮游植物
C.
浮游动物→河虾→鱼→白鹭
(2)
受利益驱动,一些不法商贩在会电捕野生蚯蚓,蚯蚓减少会导致整个生态系统?
A.
落叶的数量减少
B.
鸟类的数量减少
C.
蝗虫的数量减少
(3)
科学小组决定做一个生态瓶,为了让生态瓶维持较长的时间,下列做法正确的是?
A.
放在阳光直射的地方
B.
动植物种类、数量均衡
C.
定期更换干净的自来水
综合题
困难
3. 为了生态瓶中的植物健康生长,需要将生态瓶放置在阳光充足的地方。这是为什么呢?为了探究这个问题,小科进行了关于植物生长所需养料与绿叶关系的实验,根据实验回答下列问题。
(1)
叶片变成蓝紫色的部分是( )
A.
遮挡阳光的部分
B.
见光的部分
(2)
遇到碳液会变成蓝紫色的物质是 ( ),
A.
二氧化碳
B.
淀粉
(3)
实验说明植物通过
制造所需要的养料。
(4)
举例说出在农业生产中,如何利用此原理提高产量。
综合题
普通