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1. 科学小组前往了佛山月岛湖湿地公园,调查该地的生物情况。图为该湿地生态系统中部分食物链示意图,请看图回答问题。
(1)
生物之间存在食物关系,构成多条“链状”联系,称之为食物链。关于湿地生态系统的食物链描述是正确的是?( )
A.
浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭
B.
白鹭→鱼→浮游动物→浮游植物
C.
浮游动物→河虾→鱼→白鹭
(2)
受利益驱动,一些不法商贩在会电捕野生蚯蚓,蚯蚓减少会导致整个生态系统?
A.
落叶的数量减少
B.
鸟类的数量减少
C.
蝗虫的数量减少
(3)
科学小组决定做一个生态瓶,为了让生态瓶维持较长的时间,下列做法正确的是?
A.
放在阳光直射的地方
B.
动植物种类、数量均衡
C.
定期更换干净的自来水
【考点】
生态瓶的应用;
【答案】
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综合题
困难
能力提升
换一批
1. 为了生态瓶中的植物健康生长,需要将生态瓶放置在阳光充足的地方。这是为什么呢?为了探究这个问题,小科进行了关于植物生长所需养料与绿叶关系的实验,根据实验回答下列问题。
(1)
叶片变成蓝紫色的部分是( )
A.
遮挡阳光的部分
B.
见光的部分
(2)
遇到碳液会变成蓝紫色的物质是 ( ),
A.
二氧化碳
B.
淀粉
(3)
实验说明植物通过
制造所需要的养料。
(4)
举例说出在农业生产中,如何利用此原理提高产量。
综合题
普通
2.
(1)
生态瓶里的生物和非生物的数量、种类都
。水、动物、植物等发生改变时,都会引起生态系统的变化。
(2)
对小鱼的生存有影响。水量减少时,水中氧气不足,小鱼浮到水面的次数增多,不利于小鱼的生存。
(3)
对小鱼的生存有影响。水草多时,小鱼浮到水面的次数少;水草少时,导致水中含氧量减少,小鱼浮到水面的次数多。
(4)
对小鱼的生存有影响。小鱼少时,小鱼浮到水面的次数少;小鱼多时,耗氧量增多,小鱼浮到水面的次数多。
综合题
困难