小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表来探究串联电路电压的特点。实验次数10.82.23.0

1. 小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表来探究串联电路电压的特点。

实验次数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
1	0.8	2.2	3.0

(1) 连接电路前，小明发现电压表指针如图甲所示，接下来他要对电压表进行的操作是；

(2) 用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC ，把得到的数据记录在表中，分析实验数据能否得到串联电路的电压特点？理由是：。

【考点】

串联电路的电压规律;

【答案】

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实验探究题普通

1. 图甲是射阳县海都中学小强“探究串联电路的电压关系”的实验电路图。

(1) 连接电路时，开关应处于状态，为了使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；

(2) 根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L₁、L₂均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L₁发生了（选填“短路”或“断路”）。

(3) 排除故障后，重新闭合开关，电压表指针偏转幅度较小，如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来应该。

(4) 测出L₁两端的电压后，应该断开开关，拆下电压表，改装在B、C之间，测量L₂两端的电压。但某同学认为这样操作太麻烦：只需将与A点相连的导线改接到C点即可。老师指出该同学的办法是错误的，原因是。

(5) 小强完成了“探究串联电路电压特点”的实验，他记录几组数据如表，分析表中数据得出结论：。

实验次数	L₁两端的电压/V	L₂两端的电压/V	串联总电压/V
1	1.4	1.4	2.8
2	1.2	1.6	2.8
3	1.1	1.7	2.8

(6) 对实验进行分析交流：要让结论更具有普遍性，除了可以多次更换不同规格的灯泡，还有没有其他的方案？请你写一下。

实验探究题普通

2. 小明同学用如图甲所示的电路做“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”实验.

(1) 连接电路时应将开关.

(2) 实验中发现，一个灯泡发光很亮，一个灯泡发光微弱，造成这种现象的原因可能是____。 A. 通过两个灯泡的电流大小不同 B. 发光微弱的灯泡被短接了 C. 发光微弱的灯泡的灯丝断了 D. 灯泡的规格不同

(3) 在测量灯L₂两端的电压时，保持电压表的B接点不动，只断开A接点，并将原接A接点的导线改接到C接点上，闭合开关后，会出现的现象是电压表____。 A. 指针反偏 B. 指针偏转超过电压表量程 C. 正确测出灯L两端的电压

(4) 如图甲所示电路，闭合开关，若发现电压表的示数等于电源电压，灯L₁、I₂都不发光，则故障可能是____. A. 灯L₁被短接 B. 灯L₁断路 C. 灯L₂被短接 D. 灯L₂断路

(5) 排除故障后，在某次实验中，测得灯L₁两端的电压U=1.8V，灯L₂两端的电压如图乙所示，则灯L ₂两端的电压U₂=V，电源电压U=V

实验探究题普通

3. 为了探究“串联电路中电压的规律”，小林设计了如图甲所示的电路图。

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
2.4		2.4

（1）根据图甲电路图连接好电路，闭合开关后发现两灯都不亮，且电压表示数接近电源电压，则故障可能是灯泡 L₁；

（2）故障排除后，闭合开关，小林所测数据如表所示，其中测得 BC 间的电压如图乙所示，为V。为了得到更普遍的规律，接下来应；

（3）实验过程中，小林发现，闭合开关后，L₁较亮，L₂ 较暗，他认为是“电流从电源的正极出发，依次经过L₁、L₂ ，电流逐渐减小，所以 L₁较亮”。若没有电流表，请利用图中给定的其他实验器材提出一种方案证明小林的想法是否正确。。

实验探究题普通