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1. 图甲是射阳县海都中学小强“探究串联电路的电压关系”的实验电路图。

(1) 连接电路时，开关应处于状态，为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
(2) 根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）。
(3) 排除故障后，重新闭合开关，电压表指针偏转幅度较小，如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来应该。
(4) 测出L1两端的电压后，应该断开开关，拆下电压表，改装在B、C之间，测量L2两端的电压。但某同学认为这样操作太麻烦：只需将与A点相连的导线改接到C点即可。老师指出该同学的办法是错误的，原因是 。
(5) 小强完成了“探究串联电路电压特点”的实验，他记录几组数据如表，分析表中数据得出结论：。

实验次数

L1两端的电压/V

L2两端的电压/V

串联总电压/V

1

1.4

1.4

2.8

2

1.2

1.6

2.8

3

1.1

1.7

2.8
(6) 对实验进行分析交流：要让结论更具有普遍性，除了可以多次更换不同规格的灯泡，还有没有其他的方案？请你写一下 。
【考点】
串联电路的电压规律;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 小明同学用如图甲所示的电路做“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”实验.

(1) 连接电路时应将开关.
(2) 实验中发现，一个灯泡发光很亮，一个灯泡发光微弱，造成这种现象的原因可能是____。 A. 通过两个灯泡的电流大小不同 B. 发光微弱的灯泡被短接了 C. 发光微弱的灯泡的灯丝断了 D. 灯泡的规格不同
(3) 在测量灯L2两端的电压时，保持电压表的B接点不动，只断开A接点，并将原接A接点的导线改接到C接点上，闭合开关后，会出现的现象是电压表____。 A. 指针反偏 B. 指针偏转超过电压表量程 C. 正确测出灯L两端的电压
(4) 如图甲所示电路，闭合开关，若发现电压表的示数等于电源电压，灯L1、I2都不发光，则故障可能是____. A. 灯L1被短接 B. 灯L1断路 C. 灯L2被短接 D. 灯L2断路
(5) 排除故障后，在某次实验中，测得灯L1两端的电压U=1.8V，灯L2两端的电压如图乙所示，则灯L 2两端的电压U2=V，电源电压U=V
实验探究题 普通
2. 在“探究串联电路电压的特点”实验中，小红选择了规格不同的两颗小灯泡连接了如图所示的电路。

(1) 闭合开关，小红发现UAB=0，于是又测得UBC≠0，且L2不亮，原因是；
(2) 小红排除故障后，测出AB间的电压后，保持电压表的B点不动，只断开A点，并改接到C点上测量BC两端电压，她能否测出BC两端电压？理由是；
(3) 小红分别测出AB、BC、AC两端的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小红的做法进行评价：，改进方法是。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8
实验探究题 普通
3. 小明和小红用如图甲所示电路探究“串联电路电压的规律”，用新干电池作为电源。

（1）接线时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；小明检查电路时发现（选填“电池”“开关”或“灯座”）安装错误；

（2）正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，小明用电压表试接A、B接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，则可判断发生了断（开）路；

（3）排除故障后，小明选用两只小灯泡，只通过增加电池进行多次实验；小红仅更换小灯泡进行多次实验。他们将电表接在不同位置进行测量，实验记录如下表。小明认为：误差允许范围内，串联电路中各用电器两端电压相等且电压之和等于电源电压；小红认为：串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压。请判断谁的观点更具普遍性：。

小明实验记录：

实验次数

1

0.7

0.7

1.4

2

1.4

1.4

2.9

3

2.1

2.1

4.3

小红实验记录：

实验次数

4

1.8

0.9

2.7

5

1.4

1.4

2.8

6

1.1

1.7

2.8

（4）对比两表，从小明的第次实验记录发现，两人使用的电池数量相同，测得的电源电压却不相等。请你分析：两人所测电源电压的差值对应电路中哪些部分的电压？（用图中字母表示）。
实验探究题 普通