下面是关于氯化铁溶液的三个实验，填写表中空格实验编号甲乙丙实验操作实验现象黄色溶液色溶液分散质粒子直径大小小于能否透过半透膜上述乙组实验制得了氢氧化铁胶体，写出化学方程式。鉴别胶体的常用方法是。

1. NaHCO₃ 是生活中常见的物质，请回答下列问题：

（1）写出 NaHCO₃ 在水溶液中电离的方程：

（2）NaHCO₃属于“酸”、“碱”、“盐”中的

（3）①写出 NaHCO₃ 溶液与 NaOH 溶液反应的离子方程式

②写出足量的NaHCO₃ 溶液与澄清石灰水反应的离子方程式

（4）下列描述的分别是胶体的性质或现象，请按要求填空：

A 胶体的聚沉 B 胶体的电泳 C 丁达尔效应

①“卤水点豆腐，一物降一物”，这里说到的是豆腐的制作，利用的胶体性质是（填字母，下同）

②当光束通过蓝墨水时，在与光束垂直的方向可看到一条光亮的“通路”，这种现象称为

③工厂采用高压静电除尘，利用的胶体性质是

填空题容易

2.

某化学兴趣小组在实验室中以烧杯为容器，用饱和 $\text{[math]}$ 溶液制备 $\text{[math]}$ 胶体，并对其性质做了如下探究：

【实验制备】

（1）将 $\text{[math]}$ 溶液加到沸水中，加热至整个体系呈色为止，即制得 $\text{[math]}$ 胶体。

（2）制备过程中，发生化学反应的方程式为。

（3）小甲同学在制备时，加热时间过久，结果未能得到胶体。小甲得到的是，该物质属于(请选择)

A．酸 B．碱 C．盐

【性质探究】

（4）小乙同学想证明 $\text{[math]}$ 胶体已经制备成功，他可以利用(最简单的方法)进行鉴别。

（5）小丙同学利用(如图)方法对 $\text{[math]}$ 胶体提纯。

实验探究题容易

3. 将氢氧化铁胶体置于U形管中，通直流电一段时间，观察到阴极附近颜色变深，说明 $\text{[math]}$ 胶体粒子带电。

填空题容易

1. (1)“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，其研究成果广泛应用于催化剂及军事科学中。所谓“纳米材料”是指研究、开发出的微粒直径从几纳米到几十纳米的材料，如将纳米材料分散到分散剂中，所得混合物可能具有的性质是。

A．能全部透过滤纸　B．有丁达尔效应

C．所得液体呈胶状 D．所得物质一定是悬浊液

(2)把淀粉溶液溶于沸水中，制成淀粉胶体，鉴别溶液和淀粉胶体可以利用的方法是。

(3)把少量的FeCl₃饱和溶液滴入沸水中，制成Fe(OH)₃胶体，回答下列问题：

①写出上述反应的化学方程式。

②向Fe(OH)₃胶体中滴入硫酸直到过量，描述此过程的实验现象。

填空题普通

2. 某课外活动小组进行Fe(OH)₃胶体的制备实验并检验其性质。

(1) 在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴饱和FeCl₃溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，即制得Fe(OH)₃胶体。写出该反应的离子方程式。

(2) 将制得的胶体放入半透膜制成的袋内，如图所示，放置一段时间后，取少量半透膜外的液体于试管中，置于暗处，用一束强光从侧面照射，观察(填“有”或“无”)丁达尔现象。

(3) 明胶是水溶性蛋白质混合助，溶干水形成胶体。明胶水溶液和氢氧化铁胶体共同具备的性质是_______。 A. 都不能稳定存在 B. 通电，无明显现象 C. 分散质粒子可通过滤纸 D. 分散质粒径均大于100nm

(4) 下列现象或应用，不能运用胶体知识解释的是_______。 A. 用石膏或盐卤点制豆腐 B. 江河入海口，容易形成三角洲 C. 硝酸银溶液与溴化钠溶液混合，生成淡黄色沉淀 D. 一支钢笔使用两种不同的蓝黑墨水(墨水是胶体)，易出现堵塞

(5) 如下图，在半透膜袋里盛有淀粉溶液和KI溶液，将半透膜袋悬挂在盛有蒸馏水的烧杯中。

淀粉溶液(选填“能”或“不能”)透过半透膜，试设计简易实验证明：。

填空题普通

3. 某化学兴趣小组的同学们计划制备氢氧化铁胶体：

(1) 根据分散质粒子的大小，可将分散系分为溶液、胶体、浊液等。胶体分散系中的分散质粒子大小为nm。写出制备氢氧化铁胶体的化学方程式：。

(2) 在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些同学没有按要求进行，结果没有观察到胶体，请你预测其现象并分析原因：甲同学在实验中没有使用蒸馏水，是用的自来水，结果生成了红褐色沉淀，原因是。乙同学在实验中长时间加热，结果也生成了红褐色沉淀，原因是。

(3) 丁同学按要求制备了Fe(OH)₃胶体，但是他又向Fe(OH)₃胶体中逐滴加入了稀H₂SO₄溶液直到过量，结果出现了一系列变化，反应现象为。

填空题普通

1. 散文“阳光穿透墙壁上的小缝，原本昏暗的屋子突然变得通亮起来，一条条明亮的通路里……”，描述的是阳光穿过缝隙便有了形状，其产生的本质原因是

A. 发生了丁达尔效应 B. 空气是一种胶体 C. 尘埃是分散系 D. 空气中的尘埃微粒直径大小约为1~100nm

单选题容易

2. 多糖基复合纳米材料(直径10^-7∼10^-9 m)在生物医学领域具有潜在的应用价值。多糖基复合纳米颗粒分散到水中，下列关于该分散系的说法正确的是

A. 多糖基复合纳米颗粒直径较小，可以透过半透膜 B. 将该分散系静置会立即出现沉淀 C. 利用丁达尔效应可以区分氯化钡溶液和该分散系 D. 可以用过滤的方法将氯化钡溶液与多糖基复合纳米材料分离

单选题普通

3. 当光束通过下列物质时，不会出现丁达尔效应的是

A. Fe(OH)₃胶体 B. 云、雾 C. 有色玻璃 D. 蔗糖溶液

单选题容易

1. 现有甲、乙、丙三名同学分别进行 $\text{[math]}$ 胶体的制备实验。

甲同学：向饱和氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液。

乙同学：直接加热饱和 $\text{[math]}$ 溶液。

丙同学：向25mL沸水中逐滴加入5~6滴 $\text{[math]}$ 饱和溶液；继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。试回答下列问题：

(1) 其中操作正确的同学是(填“甲”“乙”或“丙”)。

(2) 制备 $\text{[math]}$ 胶体的化学方程式，区分 $\text{[math]}$ 胶体和 $\text{[math]}$ 溶液的方法。

(3) 丁同学利用制得的Fe(OH)3胶体进行下列实验：

将其装入U形管内，用石墨作电极，接通直流电，通电一段时间后发现阴极附近的液体颜色逐渐变深，这表明 $\text{[math]}$ 胶体微粒带(填“正”或“负”)电荷。

填空题普通

2. 某课外活动小组进行Fe(OH)₃胶体的制备实验并检验其性质。

(1) 在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴饱和FeCl₃溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，即制得Fe(OH)₃胶体。写出该反应的离子方程式。

(2) 将制得的胶体放入半透膜制成的袋内，如图所示，放置一段时间后，取少量半透膜外的液体于试管中，置于暗处，用一束强光从侧面照射，观察(填“有”或“无”)丁达尔现象。

(3) 明胶是水溶性蛋白质混合助，溶干水形成胶体。明胶水溶液和氢氧化铁胶体共同具备的性质是_______。 A. 都不能稳定存在 B. 通电，无明显现象 C. 分散质粒子可通过滤纸 D. 分散质粒径均大于100nm

(4) 下列现象或应用，不能运用胶体知识解释的是_______。 A. 用石膏或盐卤点制豆腐 B. 江河入海口，容易形成三角洲 C. 硝酸银溶液与溴化钠溶液混合，生成淡黄色沉淀 D. 一支钢笔使用两种不同的蓝黑墨水(墨水是胶体)，易出现堵塞

(5) 如下图，在半透膜袋里盛有淀粉溶液和KI溶液，将半透膜袋悬挂在盛有蒸馏水的烧杯中。

淀粉溶液(选填“能”或“不能”)透过半透膜，试设计简易实验证明：。

填空题普通

3. 某化学兴趣小组的同学们计划制备氢氧化铁胶体：

(1) 根据分散质粒子的大小，可将分散系分为溶液、胶体、浊液等。胶体分散系中的分散质粒子大小为nm。写出制备氢氧化铁胶体的化学方程式：。

(2) 在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些同学没有按要求进行，结果没有观察到胶体，请你预测其现象并分析原因：甲同学在实验中没有使用蒸馏水，是用的自来水，结果生成了红褐色沉淀，原因是。乙同学在实验中长时间加热，结果也生成了红褐色沉淀，原因是。

(3) 丁同学按要求制备了Fe(OH)₃胶体，但是他又向Fe(OH)₃胶体中逐滴加入了稀H₂SO₄溶液直到过量，结果出现了一系列变化，反应现象为。

填空题普通

1. 下列说法正确的是（）

A. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 都属于两性氧化物 B. 悬浊液和乳浊液的分散质均为液态 C. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中的金属都呈现两种价态 D. 葡萄糖溶液和淀粉溶液都具有丁达尔效应

单选题普通

实验编号	甲	乙	丙
实验操作
实验现象	黄色溶液	色溶液
分散质粒子直径大小	小于 $\text{[math]}$
能否透过半透膜