1.
教科书是课程的承载，不同时期的教科书体现出不同的时代特色。阅读材料，回答问题：
材料一：光绪二十四年(1898)京师同文馆所译书目
《化学指南》 《化学阐原》 《全体通考》 《坤象究原》 《星学发轫》 《星轺指掌》 《中西合历》 《分化津梁》 《法国律例》 《公法便览》 《公法会通》 《新加坡刑律》 《中国古世公法论略》 《富国策》 《万国公报》 《各国史略》 《英文举隅》 |
——摘自《同文馆题名录》
材料二：亚细亚洲，占全球全陆三分之一，其面积之广大，为五大洲……然多分属欧洲诸国，主权丧尽，其号称独立自主者，只我中国及日本、暹罗、波斯诸国而已。
——摘自《最新地理教科书》(1905年)
(1)
根据材料一，概括1898年京师同文馆所译书目的特点。这反映了怎样的时代需求？
(2)
根据材料二，与传统的“天朝”观念相比，《最新地理教科书》对世界的认识发生了什么变化？谈谈这一变化的时代背景。
(3)
综合以上两则材料，谈谈你对教科书的认识。
【考点】
中国近代教育、新闻出版业的发展;
能力提升
真题演练
