结合所学知识，回答下列问题。材料一表2 中国近代报刊大事年表时间创办者地点名称内容或地位1872年4月英国人美查等上海《申报》中国现代报纸开始的标志1896年8月梁启超上海《时务报》宣传变法维新思想、启发民智1902年6月英敛之天津《大公报》宣传变法维新、反对封建专制1920年11月北京共产主义小组北京《劳动音》五四运动时期通俗工人刊物1931年12月中华苏维埃共和国临时中央政府瑞金《红色中华》党和苏维埃政府舆论宣传的主阵地材料二西方列强的入侵，激起了中国数千年未有之剧变。先进的知识分子痛于外患之凭陵(侵犯)，清廷之腐败，国亡之无日。认识到非革新不足以图存，然手无权柄可探。遂致力于办报，籍报纸传播其主张，以言论觉天下。—

1. 结合所学知识，回答下列问题。

材料一

表2 中国近代报刊大事年表

时间	创办者	地点	名称	内容或地位
1872年4月	英国人美查等	上海	《申报》	中国现代报纸开始的标志
1896年8月	梁启超	上海	《时务报》	宣传变法维新思想、启发民智
1902年6月	英敛之	天津	《大公报》	宣传变法维新、反对封建专制
1920年11月	北京共产主义小组	北京	《劳动音》	五四运动时期通俗工人刊物
1931年12月	中华苏维埃共和国临时中央政府	瑞金	《红色中华》	党和苏维埃政府舆论宣传的主阵地

材料二西方列强的入侵，激起了中国数千年未有之剧变。先进的知识分子痛于外患之凭陵(侵犯)，清廷之腐败，国亡之无日。认识到非革新不足以图存，然手无权柄可探。遂致力于办报，籍报纸传播其主张，以言论觉天下。

——陈玉申《晚清报业史》

(1) 根据表2，概括19 世纪以来中国近代报刊的发展变化

(2) 根据材料二，分析近代有识之士倡导办报的原因和主要目的。

(3) 综上，近代报刊的发展变化对中国社会有何影响?

【考点】

中国近代教育、新闻出版业的发展;

【答案】

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材料分析题普通

1. 新闻报刊具有舆论传播和新闻纪实的功能，它往往承载着历史，见证着时代的变迁。

材料一在特定历史时期，新闻报刊烙刻着特定的历史印记。下表是部分报刊的介绍。

报刊	介绍
《新中华报》	是陕甘宁地区政府的机关报。该报的方针为：坚持抗战，反对投降；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对退步。
《救亡日报》	上海文化界救亡协会的机关报。1937.8.24在上海创办；是国共两党联合创办的一张宣传抗日救亡的报纸。
《新华日报》	是抗战时期中国共产党在国统区公开出版的大型机关报。1938.1.11在武汉创办。该报积极贯彻党的抗日民族统一战线的方针政策。

材料二昨日下午三点多钟、毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。

——《大公报》1945年8月29日《毛泽东先生来了！》

材料三当前的国家局面，真令人太息痛恨！所谓和平谈判，已沉闷得进入睡眠状态；军事行动的锣鼓，却加紧地敲打起来。……中国的民主希望，已被你们打成炮灰了！

——《大公报》1946年5月20日《我们反对武力解决！》

(1) 根据材料一，概括这些报刊的相同点。

(2) 根据材料二和材料三，指出报道中人民群众的态度变化，并结合所学知识分析变化的原因。

(3) 综合上述材料，指出影响新闻报道的因素。

材料分析题普通

2. 近代中国教育的发展，见证着中西新旧交融，也不断推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

时间	事件	创办人	备注
1839	创办马礼逊学堂	英国人温施娣和美国传教士布朗	近代来华传教士最早创办的学校之一
1843	迁徙校英华学院	传教士马礼逊等	从马六甲迁至香港
1844	创办宁波女塾	传教士爱尔德赛	外国传教士在华设立的最早的教会女校
1862	京师同文馆正式成立	恭亲王奕䜣	1902年并入京师大学堂
1898	创办京师大学堂	张百熙等	中国近代第一所国立大学
1903	制定《奏定学堂章程》	张之洞等	中国近代第一个以教育法令公布在全国实行的学制

材料二：第一，北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。虽然中了许多暗箭，背了许多谣言；教授和学生也都逐年地有些改换了，而那向上的精神还是始终一贯，不见得弛懈。第二，北大是常与黑暗势力抗战的，即使只有自己；北大究竟还是活的，而且还在生长的。凡活的而且在生长着，总有着希望的前途。

——摘编自鲁迅《我观北大》（1925年）

材料三：1938年，北京大学、清华大学和南开大学三校在昆明联合组建国立西南联合大学，在民族存亡之际，联大师生赓续文化，弦歌不辍……在这里，走出了2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星功勋奖章”获得者、171位两院院士……无论是投笔从戎走上抗战前线，还是在校园继续刻苦学习，都是一种爱国。

——摘编自《西南联大：抗战烽火中的不辍弦歌》（中国教育报）

(1) 根据材料一，分析1839—1903年近代教育发展有何特点？结合所学知识，京师大学堂创办于哪一事件期间？

(2) 根据材料二并结合所学知识，举一例说明北大如何“使中国向着好的，往上的道路走”？

(3) 根据材料三并结合所学知识，分析西南联合大学成立的背景，并依据材料三概括西南联大在此时期发挥的积极作用。

(4) 综合上述材料，请你分析教育如何促进社会的发展。

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

组别	时期	教育发展概况
1组	19世纪60—80年代	主要是为科举考试培养人才的官学和书院，同时官办的洋务学堂兴办日多，其中60年代创办的广州同文馆一开始就模仿西方近代学校制度；80年代创办了广东水陆师学堂，为广东培养和储备了大批军事和科技人才。
2组	19世纪末—20世纪初	广州教育逐步抛弃科举附庸的经史研究，民间开始兴办新式学堂。其中较有影响的万木草堂成为维新变法培养人才和宣传理论的基地。1901年，朝廷下令将书院改为高等、中等和初等学堂，近代学校系统的建设从此开始。
3组	20世纪20年代	陈独秀任广东省教育行政委员会委员长期间，用行政力量提倡平民教育，调整和整顿中等学校，实行男女同校。
4组	20世纪50年代	广州如火如荼地开展成人扫盲运动，大量目不识丁的广州百姓，学会读书读报和记工算账。

——摘编自《近代广州教育轨辙》等

(1) 根据材料，任选一组，概括这一时期教育发展的新变化，并结合所学知识分析其时代背景

(2) 根据材料，指出19世纪60年代以来广州教育发展趋势。

(3) 根据材料并结合所学知识，概括影响近代中国教育发展的因素。

材料分析题普通