1. 结合所学知识,回答下列问题。

材料一

表2 中国近代报刊大事年表

时间

创办者

地点

名称

内容或地位

1872年4月

英国人美查等

上海

《申报》

中国现代报纸开始的标志

1896年8月

梁启超

上海

《时务报》

宣传变法维新思想、启发民智

1902年6月

英敛之

天津

《大公报》

宣传变法维新、反对封建专制

1920年11月

北京共产主义小组

北京

《劳动音》

五四运动时期通俗工人刊物

1931年12月

中华苏维埃共和国临时中央政府

瑞金

《红色中华》

党和苏维埃政府舆论

宣传的主阵地

材料二 西方列强的入侵,激起了中国数千年未有之剧变。先进的知识分子痛于外患之凭陵(侵犯),清廷之腐败,国亡之无日。认识到非革新不足以图存,然手无权柄可探。遂致力于办报,籍报纸传播其主张,以言论觉天下。

——陈玉申《晚清报业史》

(1) 根据表2,概括19 世纪以来中国近代报刊的发展变化
(2) 根据材料二,分析近代有识之士倡导办报的原因和主要目的。
(3) 综上,近代报刊的发展变化对中国社会有何影响? 
【考点】
中国近代教育、新闻出版业的发展;
【答案】

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材料分析题 普通
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1.  新闻报刊具有舆论传播和新闻纪实的功能,它往往承载着历史,见证着时代的变迁。

材料一 在特定历史时期,新闻报刊烙刻着特定的历史印记。下表是部分报刊的介绍。

报刊

介绍

《新中华报》

是陕甘宁地区政府的机关报。该报的方针为:坚持抗战,反对投降;坚持团结,反对分裂;坚持进步,反对退步。

《救亡日报》

上海文化界救亡协会的机关报。1937.8.24在上海创办;是国共两党联合创办的一张宣传抗日救亡的报纸。

《新华日报》

是抗战时期中国共产党在国统区公开出版的大型机关报。1938.1.11在武汉创办。该报积极贯彻党的抗日民族统一战线的方针政策。

材料二 昨日下午三点多钟、毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了!中国人听了高兴,世界人听了高兴,无疑问的,大家都认为这是中国的一件大喜事。

 ——《大公报》1945年8月29日《毛泽东先生来了!》

材料三 当前的国家局面,真令人太息痛恨!所谓和平谈判,已沉闷得进入睡眠状态;军事行动的锣鼓,却加紧地敲打起来。……中国的民主希望,已被你们打成炮灰了!

——《大公报》1946年5月20日 《我们反对武力解决!》

(1) 根据材料一,概括这些报刊的相同点。
(2) 根据材料二和材料三,指出报道中人民群众的态度变化,并结合所学知识分析变化的原因。
(3) 综合上述材料,指出影响新闻报道的因素。
材料分析题 普通
3. 教科书是课程的承载,不同时期的教科书体现出不同的时代特色。阅读下列材料,回答问题。

材料一 光绪二十四年(1898)京师同文馆所译书目

《化学指南》《化学阐原》《全体通考》《坤象究原》《星学发轫》

《星轺指掌》《中西合历》《分化津梁》

《法国律例》《公法便览》《公法会通》《新加坡刑律》《中国古世公法论略》

《富国策》《万国公法》《各国史略》《英文举隅》

——摘编自《同文馆题名录》

材料二 亚细亚洲,占全球全陆三分之一,其面积之广大,为五大洲……然多分属欧洲诸国,主权丧尽,其号称独立自主者,只我中国及日本、暹罗、波斯诸国而已。

——摘编自《最新地理教科书》(1905年)

  材料三 1931—1945年教科书部分章目

教科书

部分章目

《复兴历史教科书》

国耻和民族复兴运动

《新修正标准初中本国史》

日军的暴行

《初级小学补充教材》

战时儿童应有的态度与责任、抗日的民族团结、汉奸的下场

《战时补充教材》

战时常识、国防算术、国民防空必读

——摘编自《民国历史教科书研究》等

(1) 根据材料一,概括1898年京师同文馆所译书目的特点。这反映了怎样的时代需求?
(2) 根据材料二指出,与传统的“天朝”观念相比,《最新地理教科书》对世界的认识发生了什么变化?用材料中的信息加以说明。
(3) 根据材料三并结合所学知识,简要说明这类教科书的时代意义。
(4) 综合以上三则材料,谈谈你对教科书的认识。
材料分析题 困难