中世纪晚期，欧洲社会进入转型时期。欧洲在近代成为促进世界进步的“火车头”，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。历史老师设计了下面的学习任务单，请你参与完成。任务一【读史料——展现时代走向】材料一 14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营。一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现。——摘自义务教育教科书《世界历史》上册任务二【释表格——发现“人”】材料二文艺复兴时期部分作品信息表组别组别作者国家作品完成时间提示信息第一组但丁意大利《神曲》1321年地狱、炼狱、天堂第二组米开朗琪罗意大利《大卫》1504 年豪放、刚健、雄信第三组达·芬奇意大利《蒙娜丽莎》1506 年妇女、微笑、佛罗伦萨第四组拉伯雷法国《巨人传》1532年知识、真理、情感第五组莎士比亚英国《威尼斯商人》1597 年高利贷商人、资本家任务三【看地图---发现“世界”】材料三新航路的开辟示意图——据中国社会科学院世界历史研究所《世界历史》等材料四一位航海家在航海日记中写道：我在 1492 年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到长斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地主宰赐福，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。任务四【评史料——言之有理】材料五 “掠夺对西方的崛起贡献有多大?”中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。”对此，金融学专家陈志武教授坚决予以否定并提出“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的新观点。—

1. 中世纪晚期，欧洲社会进入转型时期。欧洲在近代成为促进世界进步的“火车头”，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。历史老师设计了下面的学习任务单，请你参与完成。

任务一【读史料——展现时代走向】

材料一 14世纪中叶以后，欧洲贵族地主开始出租自己的土地或牧场，不再参与生产和经营。一些富裕的农民通过承租、购买等方式将土地集中，建立租地农场；而更多地为市场生产的手工工场也不断涌现。

——摘自义务教育教科书《世界历史》上册

任务二【释表格——发现“人”】

材料二文艺复兴时期部分作品信息表组别

组别	作者	国家	作品	完成时间	提示信息
第一组	但丁	意大利	《神曲》	1321年	地狱、炼狱、天堂
第二组	米开朗琪罗	意大利	《大卫》	1504 年	豪放、刚健、雄信
第三组	达·芬奇	意大利	《蒙娜丽莎》	1506 年	妇女、微笑、佛罗伦萨
第四组	拉伯雷	法国	《巨人传》	1532年	知识、真理、情感
第五组	莎士比亚	英国	《威尼斯商人》	1597 年	高利贷商人、资本家

任务三【看地图---发现“世界”】

材料三新航路的开辟示意图

——据中国社会科学院世界历史研究所《世界历史》等

材料四一位航海家在航海日记中写道：我在 1492 年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后，我回到长斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行，以求在所发现的土地上建立殖民地主宰赐福，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。

任务四【评史料——言之有理】

材料五 “掠夺对西方的崛起贡献有多大?”中学和大学的历史教育中认为：“西方的兴起靠的是掠夺，然后才有金融的发达，科技的进步，才有今天的现代化，即掠夺在先，发展在后。”对此，金融学专家陈志武教授坚决予以否定并提出“发展在先，掠夺在后，发展是西方崛起的基础”的新观点。

——摘编自王晓荣《浅谈教学立意与历史教学以“血与火的征服与掠夺”一课为例》

(1) 根据材料一指出，14世纪中叶后西欧社会经济的主要变化。

(2) 根据材料二结合所学知识指出，文艺复兴的核心思想是什么?请选择并简述表中一项代表作品。

(3) 材料四中的这位航海家是谁?他开辟了材料三地图中哪条航线(写序号)?其航海日记关于地理位置的记载，有一处错误，请予以指正。

(4) 根据材料五，你认同哪种观点，请说说你的理由。

(5) 综合上述材料，概括中世纪晚期欧洲社会的发展趋势。

【考点】

西欧经济与社会的发展; 文艺复兴时期的代表人物及其成就; 新航路的开辟;

【答案】

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材料分析题困难

1. 地图是历史学习的好帮手。不同时期的地图可以帮助我们了解在不同的历史时期人们对于地球的认识。阅读材料，请回答：

图一《波伊廷格地图》（局部）（原作创于公元前1世纪）

它描绘了古罗马庞大、复杂的交通路网系统，展现了一个从地中海的西班牙通向印度的世界。该图可以为人们的出行与物资运输提供极其便利的导航。

图二《明斯特尔的托勒密世界地图》（表达公元2世纪的世界）

图三《世界通用地图》（绘于16世纪）

图四《克罗弗特新环游世界地图》（绘于1871年）

1871年制图师意识到环球旅行终于可以实现了，因而在地图上提供了几条环游世界的路线。

——摘编自【美】凯文·J布朗《地图时光机》

(1) 根据图一和图四的说明，分别概括《波伊廷格地图》和《克罗弗特新环游世界地图》的用途。

(2) 观察图二与图三，人们对世界的认识增加了什么地区？结合所学知识，指出这些地区的增加与哪一历史事件相关？

(3) 综合上述材料，你是否同意“人类绘制地图的能力随着对世界的认识加深而提高”，结合材料的地图说明理由。

材料分析题普通

2. “哥伦布交流”指的是16至18世纪间，发生在美洲、欧洲、亚洲和非洲间的动植物、微生物的交流和人口的迁移。阅读下列材料，回答问题。

“哥伦布交流”的大事年表（部分）

1492年	哥伦布到达新大陆
1510年	西班牙的殖民地开始进口奴隶劳动力
1535年	法国人带来的流感病毒使圣劳伦斯河谷的印第安人灭绝
1555年	中国出现最早的玉米种植记录
16世纪80年代	巴西成为主要的奴隶输入地
16世纪90年代	爱尔兰、西班牙、法国等地开始种植马铃薯
16世纪初-17世纪中后期	西班牙从美洲掠夺了18600吨白银和200吨黄金
约1700年	欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%-90%

——整理自菲利普•费尔南德兹—阿迈斯托《世界：一部历史》

(1) 根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述哥伦布到达新大陆的时间。

(2) 根据材料并结合所学知识，分析“哥伦布交流”带来的影响。

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答下列问题。

文学作品有着鲜明的时代烙印。阅读材料，回答问题。

材料一：下表为12世纪两部英国文学代表作的概况。

代表作	主要内容
《不列颠诸王史》	亚瑟王无比严酷地对待敌人：面对因战争而受难的无辜教士、大众时，他又无比仁葱、心软。
《猫头鹰与夜莺》	诗人用了较多笔墨对爱情以及女性在婚姻中不平等地位进行了描述。

材料二：在《》中，但丁以“由于怯懦而放弃大位的人”影射教皇切勒斯蒂诺五世的不作为，以“路途的艰苦”隐喻西欧社会中的动乱，以“身上涂满油的角斗的人们”隐喻因吉卜林派和圭尔弗派之间的争斗而给佛罗伦萨带来的灾难，以“骑兵拔营、发动进攻、举行检阅”隐喻意大利各个城邦之间的混战。

——摘编自张春杰《但丁思想研究》

材料三：

时间	作者	作品	内容简介
1649年	弥尔顿（英国清教徒文学的代表）	《论国王和官吏的职权》	一个仁慈的、能给人民带未幸福的、仁慈的国王是伟大的，与之相反，对人民有巨大危害的就是暴君。仁慈的国王是民众共同的父亲，但查理却是人民共同的敌人。
1667年	弥尔顿（英国清教徒文学的代表）	《失乐因》	以人类祖先失去乐因的圣经故事为主题，诗中讲述了撒旦因反抗上帝的权威而被打入地狱，却毫不屈服，到伊甸回进行复仇。对撒旦的描写倾注着作者的革命思想。

请回答：

(1) 材料一的作品是中世纪主流文学的代表作，请结合时代背景分别概括两部文学作品所蕴含的精神思想。并指出这两部代表作有何共同关注点。中世纪文学根据内容主要分为教会文学和世俗文学，请问材料一的作品属于哪种类型?

(2) 请将材料二中“《》”补充完整，并结合所学知识，谈谈但丁的作品对西欧社会进步所起的作用。

(3) 根据材料三并结合所学知识，任选一部作品，假如你是当时某报社的评论家，结合它的创作的历史背景及其时代价值写一篇大约80—120字左右的文学评论。

材料分析题困难