A. 研究击球的动作时可以将郑钦文看作质点 B. 研究网球的运动轨迹时可以将网球看作质点 C. 研究网球在空中转动情况时可以将网球看作质点 D. 研究网球在上方灯光照射下在地面的影子时，可以将网球看作质点

A. 测量红腹锦鸡的体长 B. 研究红腹锦鸡嘴部的形状 C. 研究红腹锦鸡飞行的技术动作 D. 计算红腹锦鸡从山上飞到河边的平均速度

A. 研究甲图运动员的起跳动作 B. 研究乙图运动员的空中转体姿态 C. 研究丙图运动员在长跑比赛中的运动轨迹 D. 研究丁图运动员的颠球动作

A. 研究蝴蝶优美的舞姿 B. 研究地球的公转周期 C. 研究火车从西安到北京的时间 D. 研究某同学军训的动作是否标准

A. 马拉松比赛中，研究运动员的比赛成绩时 B. 体操比赛中，研究运动员的技术动作时 C. 篮球比赛中，研究篮球被投出后在空中运动的时间时 D. 乒乓球比赛中，研究发球时乒乓球的旋转时

A. 研究小张和小李的跑步动作时，可以将他们看作质点 B. 研究小张和小李的跑步动作时，不能将他们看作质点 C. 比较小张和小李跑步的快慢时，可以将他们看作质点 D. 比较小张和小李跑步的快慢时，不能将他们看作质点

(1) 下列各组描述运动的物理量，都是矢量的是（       ） A. 位移、速度 B. 路程、速率 C. 速度、路程 D. 加速度、时间 (2) 巴黎奥运会有300多个运动小项，以下情境中可将运动员视为质点的是（       ）

A. 研究甲图运动员在百米比赛中的平均速度 B. 研究乙图运动员的空中转体姿态 C. 研究丙图运动员的入水动作 D. 研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 (3) 我国游泳运动员潘展乐在巴黎奥运会男子100 m自由泳决赛中赢得冠军，决赛中潘展乐在50 m长的泳池中游一个来回，前50m用时22.28 s，后50 m用时24.12 s，总成绩为46.40 s，打破世界纪录。下列说法正确的是（       ） A. “46.40 s ”表示时刻 B. “100 m”指的是位移大小 C. 前50m的平均速度大小约为2.24 m/s D. 全程100 m的平均速度大小约为2.16 m/s

(1) 以下运动中，能把研究对象当作质点的是（　　） A. B. C. D. (2) 女子举重81公斤以上级，中国选手李雯雯以抓举136公斤、挺举173公斤，总成绩309公斤夺冠，成功卫冕。运动员挺举杠铃静止在空中时，双手对杠铃的作用力大小为N，方向。

(3) 足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，F_f为空气阻力）（　　）

A. B. C. D. (4) 跳水是中国跳水传统优势项目。跳水比赛中，运动员向上离开踏板的瞬间为计时起点，竖直向上为正方向。运动员可看成质点，利用专业设备测量其竖直方向的速度v与时间t的关系如图所示，则运动员到达最高点的时刻为s 时，踏板距离水面的高度为m。

(1) 2024年4月25日20时59分神舟十八号载人飞船成功发射，飞船入轨后航天员乘组状态良好，按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接。以下说法正确的是（　　）

A. 在分析神舟十八号运动轨迹时，可将其视为质点 B. 研究飞船姿态控制问题时，可将飞船视为质点 C. 研究飞船对接后的运动时，不可选地球为参考系 D. 北京时间2024年4月25日20时59分是时间间隔 (2) 下列关于位移和路程的说法中不正确的有（　　） A. 物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小 B. 物体通过一段路程，其位移可能为零 C. 物体通过的路程可能不等，但位移可能相同 D. 物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移 (3) 在许多路段都有交通管理部门设置的限速标志，如图所示，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时（　　）

A. 必须以这一速度行驶 B. 瞬时速度大小不得超过这一规定数值 C. 平均速度大小不得超过这一规定数值 D. 汽车上的速度计指示值，有时还是可以超过这一规定值的 (4) 下列所描述的运动中，可能的有（　　） A. 速度变化率很大，加速度很小 B. 速度变化方向为正，加速度方向为负 C. 速度变化越来越快，加速度越来越小 D. 速度越来越大，加速度越来越小 (5) 三个质点同时同地沿直线运动的位移一时间图像如图所示，则下列说法中正确的是（　　）

A. 在时间内，它们的平均速度大小相等 B. 在时间内，它们的平均速率相等 C. 在时间内，II平均速率比III的大 D. 在时间内，I的平均速率最大II的最小 (6) 汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为 ， 那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为（　　） A. B. C. D. (7) 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为（各物理量均为国际单位），则该质点（　　） A. 第2s内的位移是10m B. 前3s内的平均速度是7m/s C. 任意1s内的速度增量都是3m/s D. 任意相邻1s内的位移差都是4m (8) 子弹垂直射入叠在一起固定的相同木板，穿过第16块木板后速度变为0.可以把子弹视为质点，已知子弹在木板中运动的总时间是t，认为子弹在各块木板中运动的加速度都相同。则子弹穿过第16块木板所用的时间是，子弹穿过第13~16块木板所用的时间是。

(9) 如图所示为一物体沿直线运动的图线，则：

（1）0~20秒物体的位移为m，所行的路程为m；

（2）0~20秒物体的平均速率为m/s，平均速度为m/s；

（3）2秒末的加速度为 ， 2秒末的速度为m/s；

（4）在第秒末，物体开始转向运动；

(10) 大雾天气，甲车在距乙车40m处发现前方乙车以8m/s匀速同向前进，甲车立即刹车做匀减速直线运动，已知甲车运动的图像如图所示，则：

（1）求甲车的初速度和刹车的加速度大小；

（2）甲乙两车几秒时速度相同？

（3）从甲车发现乙车到两车速度相等，甲乙车的位移大小分别为多少？

（4）甲乙两车是否会相撞？若会相撞，求经过多久撞；若不会相撞，求两车间的最小距离。

A. 估算下降总时间时 B. 用推进器使其转弯时 C. 在海沟中穿越窄缝时 D. 科学家在其舱内进行实验时

A. 研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点 B. 研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点 C. 研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点 D. 研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点