猜想一：滑轮组机械效率与被提升物重有关；

猜想二：滑轮组机械效率与物体被提升的高度有关；

猜想三：滑轮组机械效率与动滑轮重有关。

【进行实验与收集证据】

（1）实验器材：两个相同的滑轮，一根细绳，钩码若干，刻度尺和弹簧测力计各一个。

（2）实验步骤：

①用弹簧测力计测出钩码重G；

②组装好实验器材，应沿竖直方向拉动弹簧测力计使物体上升；

③用分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，读出弹簧测力计的示数F，将数据填入表格；

④根据公式算出滑轮组的机械效率；

⑤改变物重，重复上面的实验。

（3）实验数据如下表所示，表中第2次实验时机械效率为（结果保留一位小数）。

【分析论证】

（4）根据表中的数据，选出符合该实验的滑轮组的组装方式；

（5）分析第1、2、3次实验的数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体时，物体越重，滑轮组的机械效率（选填“越高”“越低”或“不变”）；分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关；

【交流与评估】

（6）利用提供的器材，（选填“能”或“不能”）验证猜想三；

（7）小明在实验中发现：一边拉动弹簧测力计一边读数，示数不稳定。为了方便读数，他提出让弹簧测力计保持静止时读数，小华说他的这种想法不合理，因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响。

（1）实验中要竖直向上拉动弹簧测力计；

（2）表格中★处数据应为%（结果保留一位小数）；

（3）分析表中数据推测，若该滑轮组提升物体时机械效率为92.1%，物体的重力可能为；

A.1N　　B.3N　　C.5N　　D.8N

（4）另一小组改变动滑轮重，提升同一物体多次实验，根据所测数据绘制出丁图像。分析可知：被提升物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）。

（5）根据所学知识，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图丁中的A点可知，被提升物体所受的重力一定。

A.小于40N　　B.等于40N　　C.大于40N