学校物理兴趣小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数。已知当地的重力加速度大小，请完成下列填空。（1）用弹簧测力计测量5个相同的钩码受到的总重力，其示数如图乙所示，则弹簧测力计的示数N，每个钩码的质量kg。（结果均保留三位有效数字）（2）将绕过定滑轮的柔软轻绳的两端分别与木块和弹簧测力计连接，在木块上放钩码；调整实验桌使木板，调整滑轮位置使滑轮与木块间的轻绳与木板平行。（3）向左缓慢拉动木板，待弹簧测力计指针稳定时读出弹簧测力计的示数。（4）每次往木块上添加一个钩码，重复步骤（3），若根据实验数据，作出弹簧测力计的示数F与钩码个数n的关系图像如图丙所示，则木块的质量kg，木块与木板间的动摩擦因数。（结果均保留两位有效数字）

1. 某同学利用如图甲所示的装置研究物块与木板之间的摩擦力。实验台上固定一个力传感器，传感器用细线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉动木板，传感器记录的F − t图像如图乙所示。从F − t图像可以看出在1.0 ~ 1.2 s时间内，物块与木板之间的摩擦力是（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）。在实验过程中，若木板加速运动，在2.0 s后，力传感器的示数（选填“>”<”或“=”）物块所受的滑动摩擦力大小。

实验探究题容易

2. 某同学先探究弹簧测力计a、b弹力大小F和弹簧长度L的关系，如图甲所示。又利用弹簧测力计a、b、c，设计了如图乙、丙所示的两种方案，测定木块A和B间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。已知木块A和B的重力分别为10.0N和25.0N。回答下列问题：

（1）弹簧a、b的劲度系数为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”或“=”或“<”）；

（2）该同学分别用乙、丙所示的两种方案进行测量。当木块A被拉动时，a的示数为5.0N，b的示数为14.0N，弹簧测力计c的示数为2.5N。则用乙方案测得木块A和B间的动摩擦因数大小是，用丙方案测得的动摩擦因数大小是。

（3）你认为图（选填“乙”或“丙”）所示方案更合理。

实验探究题容易

3. 小明同学用下图所示的装置进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。他沿水平向左的方向拉木板时，物体A相对于地面保持静止，此时弹簧测力计的示数如图所示。则物体A受到的滑动摩擦力大小为N，滑动摩擦力方向（选填“水平向左”或“水平向右”），此过程中木板（选填“必须”或“不必”）匀速运动。

实验探究题容易

1. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。

(1) 测量前，发现弹簧测力计指针不在零刻度线上，实验前应该先在方向对弹簧测力计的指针调零；实验中要做到匀速直线拉动物体，为了满足实验原理；

(2) 比较图中甲、乙两次实验说明：；

(3) 图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为N；图丁中物体A、B间绳子受到的拉力是；

(4) 小明对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与的关系；实验过程中，（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，实验中滑轮的作用是。

实验探究题普通

2. 某实验小组利用如图所示的装置研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，通过正确的实验方法，实验数据如下表所示。则：

实验序号	接触面的材料	压力（牛）	弹簧秤示（牛）	滑动摩擦力（牛）
1	木块与木板	4	0.4	0.4
2	木块与木板	6	0.6	0.6
3	木块与毛巾	4	0.8	0.8
4	木块与毛巾	6	1.2	1.2

（1）实验中，木块B与弹簧秤应在水平木板上做运动。

（2）根据上表中实验数据，已在表中填写滑动摩擦力的大小。

（3）分析比较实验序号1与2（或3与4）的实验数据，可以初步说明：。

（4）分析比较实验序号的实验数据，还可以初步说明：。

实验探究题普通

3.

某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定．

(1) 实验过程中，打点计时器应接在（填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使．

(2) 实验过程中，某同学得到一条纸带，如图2所示，每隔五个计时点取一个计数点，记为图0、1、2、3点．测得相邻两个计数点间的距离分别为x₁=0.96cm，x₂=6.17cm，x₃=11.38cm，打点计时器的电源频率为50Hz．则小车加速度大小a=m/s²（保留两位有效数字）

(3) 已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m．若测得木块的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦因数表达式为μ=．

实验探究题普通

1. 利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”，如图，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上。当墨条的速度方向水平向左时，下列说法正确的是（　　）

A. 砚台对墨条的摩擦力方向水平向左 B. 墨条对砚台的摩擦力方向水平向左 C. 桌面对砚台的摩擦力方向水平向左 D. 砚台对桌面的摩擦力方向水平向右

单选题容易

2. 如图所示，质量为 $\text{[math]}$ 的物体，以一定的初速度在水平桌面上向右运动，在运动过程中，还受到一个方向向左、大小为 $\text{[math]}$ 的拉力 $\text{[math]}$ 的作用．已知物体与桌面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ ．则物体在滑行过程中受到的摩擦力为（）

A. $\text{[math]}$ ，向左 B. $\text{[math]}$ ，向右 C. $\text{[math]}$ ，向左 D. $\text{[math]}$ ，向右

单选题容易

3. 如图所示，物体沿水平地面向右运动，某时受到一个水平向左F=10N的推力作用。已知物体质量为10kg，它与地面间的动摩擦因数为0.2，则物体在运动过程中受到的摩擦力（g取10m/s²）（　　）

A. 大小为10N B. 大小为20N C. 方向水平向右 D. 方向水平向左

多选题容易

1. 如图所示，在水平向左的恒力作用下，木板在水平地面上向左匀速运动，其上表面上的木块静止不动，与之相连的固定在竖直墙上的水平弹簧的弹力大小 $\text{[math]}$ ，此时弹簧的伸长量 $\text{[math]}$ 。木块的质量 $\text{[math]}$ ，木板的质量 $\text{[math]}$ ，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ 。

(1) 求弹簧的劲度系数k；

(2) 求木块与木板间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ；

(3) 若木板与水平地面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，且已知木板对木块的滑动摩擦力与木块对木板的滑动摩擦力大小相等、方向相反，求水平恒力的大小F。

解答题普通

2. 如图所示，质量 $\text{[math]}$ 的水平木板置于水平桌面上，其右端固定一轻挡板，木板上放置着质量 $\text{[math]}$ 的物块A，挡板与物块A间有长度 $\text{[math]}$ 的水平轻弹簧。木板右端通过水平细线跨过桌面边缘的定滑轮连接着质量 $\text{[math]}$ 的物块B，轻推木板（物块A始终相对于木板静止）后物块B向下做匀速直线运动。已知轻弹簧的劲度系数 $\text{[math]}$ ，原长 $\text{[math]}$ ，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ ，求：

(1) 物块A对木板的摩擦力大小和方向；

(2) 木板对桌面的摩擦力大小和方向；

(3) 木板与桌面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。

解答题普通

3. 某同学利用如图甲所示的实验装置来探究物块在水平桌面上的运动规律。

(1) 实验时应在释放物块（填“前”或“后”）开启打点计时器。

(2) 实验时得到一条纸带的部分计数点如图乙所示，纸带上打出相邻两个计数点的时间间隔为T，纸带上打出B点时物块的速度大小 $\text{[math]}$ ，物块的加速度大小 $\text{[math]}$ （均用题中和图乙中给定的物理量符号表示）。

(3) 再次实验时取出砂桶中的一定质量砂子后，轻推物块，发现在砂桶落地前打点计时器打出的纸带点迹均匀，用天平分别测出物块的质量 $\text{[math]}$ 、砂和砂桶的质量 $\text{[math]}$ 。若不计纸带与打点计时器间的摩擦，则物块与水平桌面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ （用给定的物理量符号表示）。

实验探究题普通

1. 某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示。下列说法正确的是（）

A. 实验中必须让木板保持匀速运动 B. 图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线 C. 最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10：7 D. 只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数

单选题容易

2. 为测量小铜块与瓷砖表面间的动摩擦因数，一同学将贴有标尺的瓷砖的一端放在水平桌面上，形成一倾角为 $\text{[math]}$ 的斜面（已知sin $\text{[math]}$ =0.34，cos $\text{[math]}$ =0.94），小铜块可在斜面上加速下滑，如图所示。该同学用手机拍摄小铜块的下滑过程，然后解析视频记录的图像，获得5个连续相等时间间隔（每个时间间隔∆T=0.20s）内小铜块沿斜面下滑的距离s_i（i=1，2，3，4，5），如下表所示。

s₁	s₂	s₃	s₄	s₅
5.87cm	7.58cm	9.31cm	11.02cm	12.74cm

由表中数据可得，小铜块沿斜面下滑的加速度大小为m/s² ，小铜块与瓷砖表面间的动摩擦因数为。（结果均保留2位有效数字，重力加速度大小取9.80m/s²）

实验探究题普通

3.

如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动．物块与桌面间的动摩擦因数为（　　）

A. 2﹣ $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通