1. 小明和小亮利用图1所示的电路测量未知电阻的阻值。

(1) 根据他们连接的实验电路可知,电表甲应是表,电表乙是表;
(2) 连接电路时,开关应,闭合开关前,应把滑片移到最端(“左”或“右”);
(3) 该实验的原理是,实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数(如图2),此时电流表示数为A,被测电阻R两端的电压为V,计算出被测电阻R=Ω。
(4) 改变电阻两端电压,多次测量求平均值,分析数据,通过导体的电流与导体两端的电压成 (选填“正”或“反”)比;
(5) 完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠,原因是
(6) 另一小组的同学利用已知电阻R0设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻Rx的阻值。主要步骤如下:

①闭合开关S1和S2 , 电压表的示数为U1;   ②只断开开关S2 , 电压表的示数为U2

由此可得Rx的阻值为 (用字母U1、U2、R0表示)。

【考点】
探究电流与电压、电阻的关系实验; 伏安法测电阻的探究实验;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 同学做伏安法测电阻实验,用到的器材有:电源(电压低于3V且不变),电流表、电压表和滑动变阻器各1只、待测电阻(约为5Ω)、导线若干、开关1个。

   

(1) 连接完电路如图甲所示,连接电路时存在的不妥之处是
(2) 闭合开关后,电流表指针如图乙所示,造成该现象的原因可能是_________; A. 电流表未调零 B. 电阻R短路 C. 电流表正负接线柱接反 D. 滑动变阻器最大阻值过小
(3) 排除故障,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中小明发现:电压表示数变小时,电流表示数变大,出现这种现象的原因可能是
(4) 排除故障,闭合开关,某次测量时两表示数如图所示,则该次测得的阻值为Ω。为了让测量结果更准确,接下来他适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量计算出了待测电阻,其目的是:(填序号);

   

A.求平均值,减小实验误差            B.寻求普遍规律,避免实验偶然性

(5) 利用本实验器材还能完成下列哪个实验___________(填序号); A. 探究电流与电阻的关系 B. 探究电流与电压的关系
(6) 同学们积极动脑设计了很多测电阻的电路。其中小蜀设计的电路如图甲所示,电源电压一定但未知,接入如图乙所示的电压表,用0~3V量程,在MN之间接入待测电阻,就可以在电压表表盘上直接读出待测电阻值,小巴已经将部分待测电阻值标在了对应的电压表刻度线的上方(如图乙),由电表表盘数据可知:定值电阻 R0的阻值为 Ω。

   

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