如图甲所示，是某实验小组“探究电流与电阻的关系”的实物图。选用的实验器材是：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表，电阻R有4个阻值（5、10、20、30）供选用，滑动变阻器（20；1A）、开关、导线若干。

1. 如图甲所示，是某实验小组“探究电流与电阻的关系”的实物图。选用的实验器材是：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表，电阻R有4个阻值（5 $\text{[math]}$ 、10 $\text{[math]}$ 、20 $\text{[math]}$ 、30 $\text{[math]}$ ）供选用，滑动变阻器（20 $\text{[math]}$ ；1A）、开关、导线若干。

(1) 请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整；

(2) 连接电路时，开关应保持；开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到（选填“A”或“B”）端；

(3) 检查电路连接无误后闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表几乎无示数，电压表有示数且不变，原因可能是____； A. R短路 B. R断路 C. 滑动变阻器断路

(4) 排除故障后继续实验，实验过程中，当把10Ω电阻换成20Ω电阻后，为保持（选填“电流表”或“电压表”）示数不变，滑片P应向（选填“A”或“B”）端移动。

(5) 根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，得出电流与电阻的关系是：；

(6) 该小组用电流表和一个定值电阻 $\text{[math]}$ ，测量未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值。他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合S、断开S₁ ，此时电流表的示数为 $\text{[math]}$ ；

②闭合S和S₁ ，此时电流表的示数为 $\text{[math]}$ ；

③则 $\text{[math]}$ =（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）。

【考点】

探究电流与电压、电阻的关系实验; 欧姆定律及其应用; 伏安法测电阻的探究实验;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 现有下列实验器材：学生电源、定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω）、小灯泡R_L（额定电压为2.5V）、滑动变阻器“50Ω 1A”、电流表、电压表、开关和导线若干。

(1) 小聪利用部分实验器材探究电流跟电压的关系：

①请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物连接完整（要求：滑片向右移动时电压表示数减小）。

②在探究过程中多次移动滑动变阻器滑片，读出电压表和电流表示数并记录如下：

A．其中第6次实验电流表示数如图乙所示，请将读数填入表中。

实验次数	1	2	3	4	5	6
U/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
I/A	0.05	0.1	0.15	0.2	0.24

B．分析数据可以得出的初步结论是：。

C．该实验所用的探究方法是。

③换用另外两个定值电阻重复上面的实验步骤，分析数据得出结论。

(2) 小聪同学把定值电阻换成小灯泡R_L ，接着进行“研究小灯泡的电阻”实验。在实验过程中，多次移动滑片，读出电压表和电流表示数并记录，然后描绘出小灯泡的I-U关系图像（图丙）。请分析论证：

①需要测量多组数据的目的是（选填“A”或“B”）。

A．求小灯泡阻值的平均值，减小误差

B．找出小灯泡阻值的变化规律

②小灯泡的灯丝由暗变亮的过程，即灯丝的温度逐渐升高的过程。由实验数据结合实验现象得出结论：导体的电阻与有关；与其他同学评估交流发现，小灯泡的亮度是由小灯泡的（选填“额定功率”或“实际功率”）决定的。

实验探究题普通

2. 如图甲所示“探究电流与电阻的关系”实验。

(1) 图甲中有一根导线接错了，在错的那根导线上画“×”，并画出正确的电路连接；（）

(2) 排除故障后，小明将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，接下来的操作是，调节滑动变阻器滑片，；多次实验的数据记录在下表中，分析数据可得出结论；

实验序号	①	②	③	④
电阻R/Ω	5	10	20	25
电流I/A	0.40	0.20	0.10	0.08

(3) 小明将定值电阻换成小灯泡L₁ ，测出了几组电流和电压值，并绘制了L₁的U-I图像如图乙所示，该图像不是直线的原因是；

(4) 小华想测量额定电流为I₀的灯泡L₂正常发光时的电阻大小，利用灯泡L₁和绘制的乙图，设计了如图丙所示的电路（电源电压为U）。请将她的实验步骤补充完整：

①闭合开关S，将开关S₀接1、调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为，此时L₂正常发光；

②将开关S₀由1改接到2，滑动变阻器的滑片P ，若此时电流表的示数为I₁（I₁小于灯泡L₁的额定电流）；

③灯泡L₂正常发光时的电阻R_L2= （用字母表示）。

实验探究题普通

3. 小刚同学在探究电流与电阻的关系时，设计了如图甲所示的电路，部分实物连接情况如图乙所示。其中电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R₀最大阻值为80Ω，定值电阻R备有阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω、50Ω各一个。

⑴请根据甲图电路图，在乙图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求滑片P右移时接入阻值变大）；

⑵正确连好电路，移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电流表示数为零，电压表示数接近电源电压。故障原因是定值电阻R ；

⑶故障排除后，小刚先用5Ω电阻实验，闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为2V，并记录此时电流表的示数，断开开关；

⑷将5Ω电阻换成10Ω，闭合开关，将滑片P向（选填“A”或“B”）端适当移动，使电压表示数为2V，记录此时电流表的示数；

⑸更换其余电阻继续实验，根据4组数据作出 $\text{[math]}$ 图像如图丙所示；

⑹分析 $\text{[math]}$ 图像可得出：在电压一定时，电流与电阻成；

⑺小刚学习了伏安法测电阻后，用刻度尺、电流表和已知最大阻值为R₁的滑动变阻器来测量未知电阻R_x的阻值。他设计了如图丁所示电路，请你帮他完成下列步骤：

①用刻度尺找出滑动变阻器电阻丝中点，并标记；

②连接电路并将滑片P移到最大阻值处，检查无误后，闭合开关，读出电流表示数I₁；

③再将滑片P移到标记处，读出电流表示数I₂；

④则未知电阻R_x＝（用R₁、I₁、I₂表示）。

实验探究题普通