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1.

阅读图文材料，完成下列问题。

某校开展了“构建和谐校园，美化生活环境”的美化校园活动，下图为同学们制作的校园平面简图。

【绿化美化小组】

依据绿化面积不少于校园面积的30%的要求，绿化美化小组设计了绿化美化方案。

（1）依据图片信息，绿化面积约占校园面积的%。

（2）作为小组的一员，你认为哪些地方还可以进行美化绿化。

【地图制作小组】

为了让新同学迅速熟悉校园环境，地图制作小组制作了校园平面简图。

（3）根据地图的三要素，你认为该校园平面简图缺少了要素。

（4）该校园的长约为600m，画在长10cm的图纸上，则比例尺为。

【文化宣传小组】

为了让“每一面墙壁都说话，每一个角落都育人”校园文化宣传小组在校园醒目处张贴校训、教风、学风。

（5）作为文化宣传小组的一员，请你为推广普通话写一条宣传标语。

【考点】
图例和注记;
【答案】

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图文材料题 普通
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能力提升
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1. 识别常用的图例符号。

A.，B.，C.，D.，E.，F.。
填空题 容易
2. 填写下列图例的名称。

图例

名称
填空题 容易
3. 请你把下列注记的代号字母与对应的图例连线。

A铁路

B首都

C运河

D水库

E长城

F国界
连线题 容易