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1. 读图，回答以下问题。

(1) 图中应根据确定方向，学农教室在学生公寓的方向。
(2) 图中的比例尺是式比例尺。与1：40000相比，图中的比例尺较（填“大”或“小”）。
(3) 为了更好地了解学农基地的布局。我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会（填“扩大”或“缩小”）显示出的地理事物越来越（填“详细”或“简略”）。
(4) 与传统地图相比，电子地图的优点是（填“便于更新”或“信息量固定”）。
(5) 图中“”属于地图三要素中的。
(6) 学农教室和学生公寓的图上距离约为5.5厘米，则其实际距离约为米。将图中比例尺转化为线段式比例尺为。
【考点】
图例和注记;
【答案】

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图文材料题 普通
能力提升
真题演练
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1.

读某中学地理学习小组项目式学习方案，完成下列问题。

【项目主题：走进新校园】

【项目背景】同学们对新校园充满了好奇。为了让同学们熟悉校园环境，加强同学间的沟通协作，增强同学们热爱学校、热爱家乡的情感，学习小组开展了“走进新校园，体验新环境”的活动。

【任务一：收集信息】为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅校园平面图，如下图所示。

（1）若量得图中学苑路长约5厘米，实地长度约为250米，则此图的比例尺为。

【任务二：分析探究】

有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。

（2）据图判断，校门在宿舍楼的方向。

（3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地的图上距离约为3厘米，若他保持50米/分钟的速度步行，需要约分钟。

【任务三：思考迁移】

同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵，提出见解。

（4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，应建在，理由是。
图文材料题 普通
2. 读某市湖滨公园附近的平面分布示意图，完成下列要求。

(1) 图中方向的判断依据是，将图中比例尺转换为文字式为。
(2) 图中铁路的走向大致是方向。图中①②③分别代表三位同学的家，日常生活中，受火车噪声影响最大的是。三位同学相约在湖泊西南方向的运动场附近会合，这个运动场是（a/b）运动场。
(3) 若量得AB之间的图上距离为2厘米，且三位同学保持20米/分钟的速度划船，说出AB之间的实际距离并计算A处划向B处所需要的时间。
(4) 该市一年中多吹东南风（东南方向吹来的风），如果仅从环保的因素考虑，有废气污染的工厂建在图中甲地是否合理，请说明原因。
图文材料题 普通
3. 读图文资料，完成下列问题。

项目主题：走进新校园

项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的活动。

(1) 该图判断方向的依据是，据图判断喷泉在宿舍楼的方向，小明同学在校门口打算去图书楼他的行走方向是。
(2) 在这幅地图上，如果要计算体育馆到静园荷塘的距离，能否计算出来，请说明原因。
(3) 通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建宿舍楼，应建在何处，你的理由是。
(4) 在学校实地走访调查过程中，请写出同学们应该注意的事项。
图文材料题 普通