识别常用的图例符号。A.，B.，C.，D.，E.，F.。

1. 填写下列图例的名称。

图例
名称

填空题容易

2. 请你把下列注记的代号字母与对应的图例连线。

		A铁路
		B首都
		C运河
		D水库
		E长城
		F国界

连线题容易

3. 请你把下列注记的代号字母，填入对应图例旁边的括号里。

		A铁路
		B首都
		C运河
		D水库
		E长城
		F国界

填空题容易

1. 依据所给图例，写出图例所代表的地理事物。

A.B.C.D.E.F.

填空题普通

2. 请在表中填出下列图例表示的地理事物名称。

常见图例
代表地理事物

填空题普通

3. 写出下列符号的名称。

；；；；；；；；；。

填空题普通

1. 下图中①、②、③、④表示几种常见的图例，它们分别是（）

A. 沙漠、运河、沼泽、铁路 B. 沙漠、铁路、沼泽、运河 C. 湖泊、铁路、沼泽、国界 D. 时令湖、公路、沼泽、沙漠

单选题容易

2. 除了车载导航地图之外，手机导航地图也成了我们生活中经常用到的工具，放大或缩小手机地图，可以使屏幕上的地图呈现范围时大时小。我们在手机导航地图上放大或缩小地图时，实际上是改变地图的（）

A. 方向 B. 比例尺 C. 图例 D. 图名

单选题普通

3. 在地里学习中不仅要用到地球仪，还常用到地图，地区是运用各种符号，将地理事物按照一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。下列不属于地图“语言”的是（）

A. 方向 B. 图例 C. 比例尺 D. 注释

单选题容易

1. 曾老师从学校出发去火车站，拍下某路段景观照片。下图为城市部分道路网及该路段景观。读图，完成下面小题。

(1) 学校位于火车站的（） A. 西南方向 B. 东南方向 C. 西北方向 D. 东北方向

(2) 上图照片中的实地拍摄地点可能是（） A. ① B. ② C. ③ D. ④

(3) 下列图例符号表示铁路的是（） A.

B.

C.

D.

单选题普通

2. 以下是四位同学根据出行需要选择目的地的情况。据此完成下面小题。

①小华想了解北京举办冬季奥运会200多个参赛国家和地区的位置，他选用了“世界政区图”。②初到北京的玲玲想知道故宫在什么位置，她选用了“北京市城市地图”。③小军暑假打算去上海迪士尼游玩，他选用了“中国地形图”。④小伟不想出省，想利用暑假游览九江市庐山风景区，他选用了“庐山风景区导游图”。

(1) 上述情况中，选用的地图不恰当的同学是（） A. ① B. ② C. ③ D. ④

(2) 下图是小军从“中国地形图”上描画下来的图例，表示“湖泊”的是（） A.

B.

C.

D.

(3) 如果材料中出现的四幅地图的图幅相等，那么比例尺最小的是（） A. 世界政区图 B. 北京市城市地图 C. 中国地形图 D. 庐山风景区导游图

(4) 图上一厘米代表实际距离30千米，则该图的比例尺是（） A. 1：30 B. 1：3000 C. 1：3000000 D. 1：30000

单选题容易

3. 校园是我们平时学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。作为学校的一员，请你尝试运用所学的地理知识和方法，以及其他学科的知识，对校园绿化进行调查。

调查主题：校园绿化景观调查

校园绿地包括林荫道、草坪、校训石花坛等。地理老师组织同学们分组后，每组选择不同的绿地进行调查，调查项目主要包括绿地形状、绿地面积。

(1) 第一组选择调查校训石花坛，手头可利用的工具有一幅简易的校训石花坛平面图，仅能看到校训石花坛的轮廓，呈圆形，在图上量得该圆形半径为3厘米，已知比例尺为1：200。请利用以上工具和信息，计算校训石花坛的面积。

(2) 在校训石花坛；第一组的同学调查发现花坛内有多种植物（表），请根据调查得到的信息，在图中绘制一幅较为详细的校训石花坛平面图，包含校训石和各类植物，标出方向、.图例和比例尺。.

校训石花坛植被调查

植物名称	种类	分布
校训石		在花坛中央
小叶女贞	灌木	分布在花坛外围边缘，呈环带状，宽度约1米
小檗	灌木	沿着小叶女贞带内侧呈环带状分布，宽度约1米
麦冬	草本	分布在小檗带内侧至花坛中央，呈圆形分布，半径约4米
松树	乔木	2棵，分布在校训石东侧
柏树	乔木	1棵，分布在校训石东北侧