甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带负电的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球的带电情况是（　　）

0 返回首页

1. 甲、乙两个轻质小球相互排斥。把带负电的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球的带电情况是（　　）

A. 一定带正电 B. 可能带负电，可能不带电 C. 一定带负电 D. 可能带正电，可能不带电

【考点】

电荷间的相互作用规律;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 厨房烟雾中含有水汽、空气和油脂液滴等，直接排放会污染空气，抽油烟机可有效减少油烟污染。其中“静电分离”技术可让甲、乙金属板和油脂液滴分别带上电荷，当烟雾由下往上从两金属板间通过时，空气和水汽不带电可顺利通过，而带电的油脂液滴会被一侧的金属板吸附，并流入下方的油杯。下列关于金属板所带电荷及油杯位置符合要求的是（）

单选题容易

2. 用带负电的橡胶棒去靠近一个轻质小球，二者互相排斥．则小球的带电情况是（　　）

A. 带负电 B. 带正电 C. 不带电 D. 不带电或带正电

单选题容易

3. 两个悬挂的泡沫球发生相互作用如图所示，下列说法中正确的是（　　）

A. 两球一定带异种电荷 B. 两球可能均不带电 C. 两球一定带同种电荷 D. 可能一球带电，另一球不带电

单选题容易

1. 小明在科技馆内看到，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“爆炸头”的有趣现象，如图所示。这是由于头发丝（）

A. 带同种电荷，互相排斥 B. 带同种电荷，互相吸引 C. 带异种电荷，互相排斥 D. 带异种电荷，互相吸引

单选题普通

2. 钟老师将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图）。下列说法正确的是（）

A. 摩擦创造了电荷使两气球带了电 B. 摩擦使气球分子发生转移而带电 C. 两气球因带了同种电荷而互相排斥 D. 两气球因带了异种电荷而互相吸引

单选题普通

3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判断（　　）

A. 小球一定带正电 B. 小球一定带负电 C. 小球可能带负电，也可能不带电 D. 小球一定不带电

单选题普通

1. 用丝绸摩擦两根玻璃棒A和B后，把A用绝缘丝线悬挂起来，使A保持水平状态。然后把B靠近A的右端，如图所示。实验发现A的右端远离B，这是因为。

填空题容易

2. 小明将在衣服上摩擦过的气球靠近细小水流，发现水流被吸引发生弯曲，他知道这是摩擦后让气球带了电，但不知道气球是带哪种电荷。为了探究这个问题，小明找来了如下器材：气球、丝绸、玻璃棒、细线，接下来的操作是①，出现的现象和结论是②。

实验探究题普通

3. 如题图甲是一个自制简易验电器，当带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时，轻质铝箔条会偏转，这是因为带电体能够。如图乙所示，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了 (选填“同种”或“异种”)电荷，塑料丝带电的实质是在物体间转移。

填空题容易

1. 利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明利用气球做了以下几个小实验：

(1) 图甲所示，说明力可以使物体发生；

(2) 图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球（选填“分开”或“靠近”）

(3) 图丙中，用一个摩擦过的气球靠近水平桌面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为带电体具有轻小物体的性质；移开气球，发现易拉罐由于具有，仍能继续向前滚动：

(4) 一氢气球下系一重为G的物体P，在空中做匀速直线运动。如不计空气阻力和风力影响，物体P恰能沿MN方向（如图丁中箭头指向）斜线上升，图中OO^'为竖直方向，则在图中气球和物体P所处的情况正确的是。

实验探究题容易

2. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题：

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑会被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：；

(2) 用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，两根胶棒橡带了电荷（选填“同种”或“异种”）将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：；

(3) 将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论（选填“可信”或“不可信”）；

(4) 两个带电的气球P、Q，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时如图所示。P球对Q球的力记为F₁ ， Q球对P球的力记为F₂ ，可以判断F₁F₂（选填“>”、“<”或“=”）。

实验探究题普通

3. 阅读短文，回答问题。

在我国，摩擦起电现象的记述颇丰。《淮南子·坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”。西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。

(1) “阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使电荷发生转移，这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫。

(2) 请用学过的知识解释：“今人梳头，脱著衣时，有随梳，解结有光者，亦有咤声”“随梳”是因为梳子与头发摩擦，两者带上（选填“同种”或“异种”）电荷相互吸引。

(3) 通过学习电学的知识，小橙同学取两个相同的验电器A和B，用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，则A带电。若验电器B不带电（如图甲所示），用手拿（“金属棒”“橡胶棒”或“带绝缘柄的铜棒”）把验电器A和B的金属球连接起来。此时，A的金属箔由于电子（选填“得到”或“失去”）而张开的角度减小，B的金属箔张开（如图乙所示）。

科普阅读题容易

1. 下面的现象与微观解释正确的是（）

A. 一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电 B. 摩擦起电创造出正、负电荷 C. 固体很难压缩，说明固体分子没有间隙 D. 腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动

单选题普通

2. 有些绒毛玩具的外衣是采用“静电植绒”技术制作的：事先给布面上涂上带电的胶，再给绒毛带上电，线毛就会飞向胶布，这是因为胶布和绒毛上带种电荷互相。如果绒毛运动方向与电流的方向相反，则说明绒毛带的是电荷。

填空题普通

3. 被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带电荷（选填“正”或“负”），是因为乙棒在摩擦过程中电子（选填“得到”或“失去”）。

填空题容易