如图，在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡：

1. 如图，在探究“并联电路的电压规律”实验中，小明使用了两个相同的灯泡：

(1) 图甲是小明已经连接的电路。在连接电路时，开关应该；

(2) 图乙所示的电路图中，电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，电压表的读数为V；

(3) 依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，小明发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此结论（选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是；

A．更换不同规格的灯泡，多次实验

B．将L₁、L₂的位置交换，再次探究

C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压

(4) 小明发现家里客厅的灯L₁比卧室L₂的灯亮，两灯对应的电压 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小关系是U₁U₂（选填“＞”、“＝”或“＜”）；

(5) 如图为小明连接的实物电路。他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别连接到ab、bc、cd，测得 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，由此可判定电路的故障是（）

A. 灯 $\text{[math]}$ 断路 B. 灯 $\text{[math]}$ 断路 C. 开关S断路 D. 灯 $\text{[math]}$ 与开关S均断路

【考点】

电路的构成及电路图; 电路的三种状态; 探究串、并联电路中的电压规律实验; 并联电路的电压规律;

【答案】

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实验探究题普通

（1）连接电路时，开关应处于状态；

（2）改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是（填“通路”、“断路”或“短路”）；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是（填“通路”、“断路”或“短路”）。由此可知，电路中开关的作用是；

（3）电源在电路中是（填“提供”或“消耗”）电能的装置。小含看到实验桌上有一个“+、﹣”极模糊不清的电池盒，她用一个。（填“电铃”或“发光二极管”）就可以判断出电源的“+、﹣”极。

实验探究题普通

实验探究题普通

（1）按照电学实验的基本操作规则，连接电路前，小明应该将开关（选填“闭合”或“断开”）；

（2）连接完电路后闭合开关S，灯泡L₁和L₂均发光，此时电路中的电流方向从L₁到L₂ ，则电源的正极在（选填“A”或“B”）端，此时的电路叫（选填“通路”“断路”或“短路”）；

（3）小明将开关S断开，然后把灯泡L₂两端的接线柱用一根导线相连接，小明再次闭合开关S，灯泡L₂将（选填“发光”或“不发光”），灯泡L₁（选填“发光”或“不发光”）；

（4）受上面实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小明认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接图中灯泡L₂左端和灯泡L₁的右端接线柱即可，根据所学知识，我们应该告诉小明（选填“能”或“不能”）这样操作，具体的原因是。

实验探究题普通