1. 七年级(3)班开展了一次“班集体建设”的探究活动,请你参与,完成下列任务。
(1) 【板块一 制订班规】

班规讨论稿

文明礼仪

环境卫生

学习纪律

1.尊敬师长, 团结同学

1.地面净, 黑板净

1.认真听讲, 举手发言

2.语言文明, 举止得体

2.桌椅齐, 书本齐

2.作业按时完成并上交

3.男生女生不能做朋友

3.值日生承担全部卫生工作

3.每天到校后上交手机

上述《班规讨论稿》中有不合理之处,请任找一处并说明规定不合理的原因。

(2) 【板块二 行为选择】

情境一

情境二

快考试了,大家都在紧张地复习。这时,班主任让小敏当卫生委员,可是每天的卫生督查会占用学习时间。小敏该怎么办呢?

班长小辉结合本班管理上存在的一些问题,准备向班主任反应。有同学认为他的行为是在“出卖”班集体。小辉该怎么办呢?

假如你遇到这种情况,你会作出怎样的选择?请说明理由。(任选一种情境作答)

(3) 【板块三 积极参与】

小琳擅长画画,主动向老师推荐,当上了班级里的黑板报主编。为了办好黑板报,她主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,人际交往的能力也提高了很多。在新一期的黑板报评比中,班级黑板报获得了学校第一名,她得到了老师和同学的一致肯定。

根据材料,谈谈集体生活的作用。

(4) 【板块四 共同建设】

在老师的带领下,同学们一起确立了共同目标——建设团结奋进、和谐友爱的班集体。

共建美好集体,我们应该怎么做?

【考点】
传统美德与民族精神; 我们的理想与责任;
【答案】

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