班规讨论稿 | ||
文明礼仪 | 环境卫生 | 学习纪律 |
1.尊敬师长, 团结同学 | 1.地面净, 黑板净 | 1.认真听讲, 举手发言 |
2.语言文明, 举止得体 | 2.桌椅齐, 书本齐 | 2.作业按时完成并上交 |
3.男生女生不能做朋友 | 3.值日生承担全部卫生工作 | 3.每天到校后上交手机 |
上述《班规讨论稿》中有不合理之处,请任找一处并说明规定不合理的原因。
情境一 | 情境二 |
快考试了,大家都在紧张地复习。这时,班主任让小敏当卫生委员,可是每天的卫生督查会占用学习时间。小敏该怎么办呢? | 班长小辉结合本班管理上存在的一些问题,准备向班主任反应。有同学认为他的行为是在“出卖”班集体。小辉该怎么办呢? |
假如你遇到这种情况,你会作出怎样的选择?请说明理由。(任选一种情境作答)
小琳擅长画画,主动向老师推荐,当上了班级里的黑板报主编。为了办好黑板报,她主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,人际交往的能力也提高了很多。在新一期的黑板报评比中,班级黑板报获得了学校第一名,她得到了老师和同学的一致肯定。
根据材料,谈谈集体生活的作用。
在老师的带领下,同学们一起确立了共同目标——建设团结奋进、和谐友爱的班集体。
共建美好集体,我们应该怎么做?