A. 《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋•本味》，反映了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情。 B. 鲁迅，原名周树人，课文《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》。 C. 列夫•托尔斯泰是俄国文学家，他的代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》等。 D. 中国的国剧——评剧，有丰富多变的脸谱，也有“以虚代实”的奇特表现手段。

A. 演讲稿写好后，可以自己练习一下，演讲时，不可以辅以动作强调要点，这样不得体。 B. 读书时要根据阅读目的，有针对性地选择适合的读书方法。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 C. 阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。这样虽然可以深化对课文内容的理解，但对活跃思想，激发创造力等是没有帮助的。

A. 演讲时，语气、语调要适当，姿态要大方。 B. 演讲稿的观点要鲜明，并且需要选择合适的材料说明观点。 C. 演讲稿要多用生僻深奥的语句才有感染力，不能引用故事。 D. 在演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

A. 封控外围，阻截火线。 B. 追歼火头，分段扑灭。 C. 集结力量，各自灭火。 D. 立刻逃离，不要报警。

A. 正确 B. 错误

(1) 观察下图，与雕塑对应的民间故事是《》。

(2) 选择一个自己读过的民间故事，从情节或人物等方面谈谈自己的感受，完成“读书笔记”。

读书笔记	故事名称：	主人公：
	阅读感受：

(1) 民间故事《白蛇传》发生在人间天堂（     ）。 A. 苏州 B. 杭州 C. 成都 (2) 民间故事《牛郎织女》每年一次相会的时间是（     ）。 A. 农历二月初二 B. 农历七月初七 C. 农历九月初九 (3) 在下面的选项中，属于中国民间故事的是（     ）。 A. 守株待兔 B. 精卫填海 C. 包公审驴 (4) 多选：中国民间故事的主要特点是 （     ）。 A. 一般有固定的类型和重复的段落。 B. 常使用华丽的词语和巧妙的修辞。 C. 在故事中寄托着人们朴素的愿望。 (5) 五年级某班最近要举行“最受喜爱的中国民间故事人物”评选活动，请你根据读过的中国民间故事，选择最喜爱的一位中国民间故事人物，制作一张人物推荐卡。

最爱的中国民间故事人物： 人物的性格或品质特点： 最不可思议的一个情节：

(1) 蒲公英的花张开时，草地是绿色的。 A. 正确 B. 错误 (2) 观察时不仅要用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。  A. 正确 B. 错误 (3) “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”写了来不及看清两岸的美景，只有猿的长鸣声，也写出船行驶得快。  A. 正确 B. 错误 (4) 《富饶的西沙群岛》只写了位于南海上的西沙群岛丰富的物产。  A. 正确 B. 错误 (5) 《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》这三个课文题目都点明了写作的内容及特点。 A. 正确 B. 错误