如图所示，如图是测量小车运动的平均速度实验。

1. 如图所示，如图是测量小车运动的平均速度实验。

(1) 本实验测平均速度的原理公式是：；

(2) 除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有（填名称）；

(3) 实验中应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）；

(4) 图中 $\text{[math]}$ 段的距离： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，测得时间 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 段的平均速度 $\text{[math]}$ 。如果小车到达金属挡板后还没有停止计时，则会使所测量的平均速度偏。

【考点】

速度公式及其应用; 测量物体运动的平均速度;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在“测小车的平均速度”的实验中，使小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方块是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），B点是AC的中点。

(1) 实验中使用的斜面应适当调整坡度，使得坡度（选填“较小”或“较大”），其目的是便于测量；

(2) 该次实验中，下半段路程的平均速度为m/s；

(3) 在实验中，小车通过全程的平均速度为v₁ ，上半段路程的平均速度为v₂ ，下半段路程的速度为v₃ ，则v₁、v₃、v₂的大小关系是（由大到小）。

实验探究题普通

2. 小玲利用如图的装置来测量小车运动的平均速度．她让小车从木板的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达木板中点B和终点C的时间和距离，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）实验时，小玲发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，这时她应该（增大/减小）木板的坡度，或者换用更（长/短）的木板；

（2）实验装置调整好后，小玲重新进行了实验，她用停表测得小车通过S₁、S₂这两段距离所用的时间分别为3s、4.5s，用刻度尺正确测量出S₂的长度为90.0cm，那么小玲所使用刻度尺的分度值应该是，她所测量的AB段的平均速度为m/s，AC段的平均速度为m/s，小车做的（是/不是）匀速直线运动；

（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法（正确/不正确），这样测出的速度（大于/等于/小于）小车在AC段的平均速度．

实验探究题普通

3. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图1所示的实验装置，小车从斜面顶端由静止下滑：

(1) 实验时要选择坡度较（选填“大”或“小”）的斜面，是为了便于测量；

(2) 实验原理是；

(3) 小车从A运动到B时的路程为cm，时间t_AB=s，平均速度v_AB=cm/s；

(4) 分析可知，小车在AB、BC、AC段运动的平均速度v_AB、v_BC、v_AC的大小关系是；

(5) 为了测出小车通过下半段的平均速度，某同学让小车从中点静止释放，测出到达斜面底端的时间是的（选填“可以”或“不可以”）；

(6) 一辆电动玩具车的速度一时间图像如图甲所示，请在图乙中画出它的路程一时间图像。

实验探究题普通