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1. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图1所示的实验装置，小车从斜面顶端由静止下滑：

(1) 实验时要选择坡度较（选填“大”或“小”）的斜面，是为了便于测量；
(2) 实验原理是；
(3) 小车从A运动到B时的路程为cm，时间tAB=s，平均速度vAB=cm/s；
(4) 分析可知，小车在AB、BC、AC段运动的平均速度vAB、vBC、vAC的大小关系是；
(5) 为了测出小车通过下半段的平均速度，某同学让小车从中点静止释放，测出到达斜面底端的时间是的（选填“可以”或“不可以”）；
(6) 一辆电动玩具车的速度一时间图像如图甲所示，请在图乙中画出它的路程一时间图像。
【考点】
速度公式及其应用; 测量物体运动的平均速度;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 小玲利用如图的装置来测量小车运动的平均速度．她让小车从木板的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达木板中点B和终点C的时间和距离，即可测出不同阶段的平均速度．

（1）实验时，小玲发现小车下滑的速度很快，不便于测量时间，这时她应该（增大/减小）木板的坡度，或者换用更（长/短）的木板；

（2）实验装置调整好后，小玲重新进行了实验，她用停表测得小车通过S1、S2这两段距离所用的时间分别为3s、4.5s，用刻度尺正确测量出S2的长度为90.0cm，那么小玲所使用刻度尺的分度值应该是，她所测量的AB段的平均速度为m/s，AC段的平均速度为m/s，小车做的（是/不是）匀速直线运动；

（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法（正确/不正确），这样测出的速度（大于/等于/小于）小车在AC段的平均速度．
实验探究题 普通
2. 如图所示，在测量平均速度的实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。

(1) 本实验的原理是；
(2) 实验时应使斜面的坡度较小，目的是便于测量；
(3) 若小车过了A点后才开始计时，则计算出的速度偏（选填“大”或“小”）；
(4) 某次实验中，测得小车从斜面的A点由静止下滑到C点所用时间tAC=0.8s，则小车在AC段的平均速度vAC=m/s；
(5) 如图所示，与小车下滑过程中所做运动相符的是             。 A. B. C. D.
实验探究题 普通
3. 在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图所示：

(1) 该实验的原理是，需要用到的测量工具有刻度尺和；
(2) 实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一金属片，其好处是：；
(3) 如图所示，小车从A到B经过的路程为cm，若AB段用时2s，则小车AB段的平均速度为m/s；
(4) 将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时3.2s，则小车在AC段的速度（选填“大于”“小于”“等于”）小车在AB段的速度；
(5) 小组的成员分别画出小车从A到C的图像的大致情况。其中与事实相符的是_________。 A. B. C. D.
实验探究题 普通