用伏安法测标“2.5V”的灯L的额定功率，灯L的电阻约为，滑动变阻器连接时要求当P向左移动，灯变亮。（如图所示）

1. 用伏安法测标“2.5V”的灯L的额定功率，灯L的电阻约为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器连接时要求当P向左移动，灯变亮。（如图所示）

(1) 按要求连好如图的实物电路；

(2) 连接电路时，开关S应，闭合S前应将P停在（填左或右）端；闭合S，移动P，使电压表示数为V，此时电流表示数如图所示，则通过灯L的电流是A，灯的额定功率是W，正常发光时灯丝的电阻是 $\text{[math]}$ ；

(3) 闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是。

【考点】

探究用电器的电功率实验;

【答案】

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实验探究题普通

(1)用笔画线代替导线，将图甲补充完整；

(2)正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是；

(3)排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为 $\text{[math]}$ ，为使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动；

(4)下表记录了部分实验数据，分析数据可知，小灯泡的越大，小灯泡的亮度越亮。

(5)当电压表的示数为 $\text{[math]}$ 时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；

(6)完成实验后，实验小组又增加了一个定值电阻 $\text{[math]}$ ，又设计出一种测量小灯泡额定功率的方法，如图丙所示，请将以下实验步骤补充完整。

①检查电路无误后，闭合开关 $\text{[math]}$ ，将开关 $\text{[math]}$ 拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为V；

②滑片不动，将开关 $\text{[math]}$ 拨至“2”，读出电压表示数为 $\text{[math]}$ ；

③小灯泡的额定功率： $\text{[math]}$ 。（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）

实验探究题普通

①只闭合开关S，移动滑动P，使电流表的示数为I_额；

②，记下电流表的示数为I；小灯泡额定功率的表达式P_额=。

实验探究题普通

（1）请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整；

（2）连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到最端位置。闭合开关后，他移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W。

（3）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为同学的观点是错误的，理由是：。

（4）同组的小惠同学也设计了一个电路，如图丙所示，也测出了该小灯泡的额定功率，其中定值电阻的阻值R=10Ω，正确的操作过程如下：

①只闭合开关S和S₂ ，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I₁=A；

②只闭合开关S和S₁ ，，读出电流表示数为I₂；

③用测量值I₁、I₂和小灯泡的额定电压U_额表示小灯泡的额定功率，P_额=。（用已知物理量的符号表示）

实验探究题困难