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1. 多角度认识物质,有助于我们更好地理解化学知识。
化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应;
(1)
有大量白烟生成的化合反应
;
(2)
有水生成的分解反应
;
(3)
气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是
(从分子及其运动的角度解释下了现象)
(4)
加油站严禁烟火的原因是
。(从分子及其运动的角度解释下了现象)
【考点】
测定空气中的氧气含量; 分子的定义与分子的特性; 分解反应及其应用; 化合反应及其应用;
【答案】
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填空题
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1. 如图是初中化学中的两个实验装置图,请按要求回答问题。
(1)
对于实验①,下列操作错误的是____(填字母)。
A.
实验前一定要检查装置的气密性
B.
点燃红磷立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞
C.
待红磷燃烧停止后,立即打开弹簧夹
D.
用木炭代替红磷
(2)
由实验②可以得出的结论是
。
填空题
普通
2. 如图是初中化学中常见的实验.
A B
(1)
A的实验目的是
.烧杯
(填①或②)中溶液变红.
(2)
中实验待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是:
.
(3)
该实验中红磷需过量,目的是:
.
(4)
写出红磷燃烧反应的符号表达式
.
填空题
普通
3. 从微观视角看物质及其变化是化学特有思维方式。李华在学习了分子特征后,对许多现象有了新认识。
(1)
“智能加热器”是液体蚊香的好搭档,可定时加热,自动停止,减少蚊香液的浪费。从微观角度看,蚊香液逐渐减少的原因是
,据此推测可能影响微粒运动快慢的因素是
。
(2)
在保鲜袋中加入少量酒精,排出袋内空气后封闭,放在热水中,发现保鲜袋迅速鼓起。从微观角度解释产生上述现象的原因
。
填空题
普通