将下列猫和鼠的部分生命现象与其体现的生物特征进行配对，并把与序号对应的字母涂在答题卡上。①猫生小猫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.生物能生长②小猫长成大猫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.生物能繁殖后代③老鼠的儿子会打地洞　　　　　　　　　　　　　　　　　C.生物有变异的特性④鼠听到猫叫，立即躲进洞里　　　　　　　　　　　　　　D.生物有遗传的特性⑤一只猫生的小猫中，有黑猫、白猫和花猫　　　　　　　　E.生物能对外界刺激作出反应

1. 植物的一生不需要从外界获取营养物质，也能生存。（）

判断题容易

2. 试从生物学角度分析下列现象

连线题容易

3. 连线：

1.动物取食　　　　　　　　　　生物能对外界刺激作出反应

2.鲸喷出水柱　　　　　　　　　生物的生活需要营养

3.葵花朵朵向太阳　　　　　　　生物能繁殖

4.人体排出汗液、尿液　　　　　生物能生长

5.蘑菇由小长大　　　　　　　　生物能遗传

6.植物开花结果　　　　　　　　生物能变异

7.种瓜得瓜，种豆得豆　　　　　生物能排出体内产生的废物

8.一母生九子，连母十个样　　　生物能进行呼吸

连线题容易

1. 连线题：将下列成语与其对应的生物特征配对。

A．挥汗如雨　　　　a．生物能生长、发育

B．茁壮成长　　　　b．生物能排出体内产生的废物

C．弱肉强食　　　　c．生物的生活需要营养

D．生生不息　　　　d．生物能对外界刺激作出反应

E．打草惊蛇　　　　e．生物能繁殖

连线题普通

2. 连线题：将下列成语与其对应的生物特征用直线连接起来。

A、挥汗如雨　　　　　　a、生物能生长

B、茁壮成长　　　　　　b、生物能排出体内产生的废物

C、弱肉强食　　　　　　c、生物的生活需要营养

D、生生不息　　　　　　d、生物能对外界刺激作出反应

E、打草惊蛇　　　　　　e、生物能繁殖

连线题普通

3. 将下列生命现象与所体现的生物特征进行配对，并把与序号对应的字母涂在答题卡上。

①海豚捕食大马哈鱼　　　　　　A．生物能进行呼吸

②人长跑后大汗淋漓　　　　　　B．生物的生活需要营养

③鲸喷出雾状水柱　　　　　　　C．生物能对外界刺激作出反应

④向日葵花朝向太阳　　　　　　D．生物能排出身体内产生的废物

连线题普通

1. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢，这说明它具有下列哪项特征（）

A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能进行呼吸 D. 能排出体内产生的废物

单选题容易

2. 生命神奇而美丽。下列都属于生物的一组是（　　）

A. 灵芝、湖底的淤泥 B. 蟑螂、雪花 C. 水仙、流感病毒 D. 鸟、飞机

单选题容易

3. 据报道，已经有AI教师在学校“正式上岗”。AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。下列可判断AI教师是否属于生物的是（）

A. 能否自由行走 B. 能否进行语言交流 C. 能否生长、发育和繁殖 D. 能否进行思维活动

单选题容易

1. 如图是小轩同学在“观察周边环境中的生物”这一活动过程中所拍摄的五种生物，请据图回答下列问题。

(1) 小轩在观察松树时，除观察松树的高度外，还应观察等。

(2) 在拍摄麻雀的照片时，小轩不小心打开了闪光灯，麻雀被闪光灯照到后直接飞走了，这体现了生物的特征。

(3) 图中生物都是由构成的。根据照片所提供的信息判断：观察到的生物中属于植物的有。

(4) 按生物的生活环境分类：在空中飞行的生物有；在陆地生活的生物有。

综合题普通

2. 我国古代有很多诗词都和生物学知识相关，请结合下列古诗词，根据学习到的生物知识回答问题：

古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。

古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

(1) 在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：(任写一种）。

(2) 在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有的特征；“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物能生长、发育和。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于现象。

(3) 用显微镜观察红杏叶片的结构，需要从红杏叶片上切取薄片制作玻片标本，是因为显微镜观察的材料需。

综合题普通

3. 教材首页致同学“从小到大，各种各样的生物伴你成长。禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想.生物不止你所见到的这些。在身边，此时此刻，就有许多肉眼看不见的生物与你同在，为什么说它们都是生物?生物和非生物有啥区别？植物体和动物体在结构、功能上有啥差异？据此完成下面小题。

(1) 下列有关生物（现象）实例及特征的描述，对应错误的是（） A. 新冠病毒——生物都是由细胞构成的 B. 含羞草受到触碰，展开的叶片会合拢一一生物能对外界刺激作出反应 C. 一母生九子，九子各不同--生物具有遗传和变异的特性 D. 野火烧不尽，春风吹又生--生物能生长、发育和繁殖

(2) 下列关于油菜植株和大熊猫的叙述，错误的是（） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中 C. 油菜花、大熊猫的胃都属于器官 D. 它们的结构层次都是“细胞→组织→器官→系统→生物体”

选择题组普通

1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（）

A. 春天杨柳发芽 B. 智能机器人吟诗作画 C. 蝴蝶翩翩起舞 D. 游人观赏盛开的牡丹花

单选题容易

2. 下列自然现象中具有生命特征的是（）

A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来

单选题容易

3. 草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物特征的是（）

A. 生石花开花 B. 东北虎捕食 C. 钟乳石长大 D. 运动后出汗

单选题容易