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1. 我国古代有很多诗词都和生物学知识相关，请结合下列古诗词，根据学习到的生物知识回答问题：

古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。

古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

(1) 在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：(任写一种）。
(2) 在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有的特征；“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物能生长、发育和。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于现象。
(3) 用显微镜观察红杏叶片的结构，需要从红杏叶片上切取薄片制作玻片标本，是因为显微镜观察的材料需。
【考点】
生物的特征; 观察植物细胞;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
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1. 学过“生物的特征”这节课后，某学校的同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，了解它们所表现出的各种生物特征，请回答下列问题。
(1) 秋天到了，银杏树的绿叶逐渐变成黄褐色，然后纷纷飘落，体现了生物能够排出体内产生的。
(2) 牵牛花是一种常见的观赏性植物，虽然都开喇叭状的花，但花色却有紫、白、粉、红等不同的颜色，体现了生物都有遗传和的特性。
(3) 草丛里的小鸟被惊扰后迅速飞走，体现了生物能对作出反应。
(4) 草坪上，喜鹊啄食草籽，也啄食吃草的小昆虫，体现了生物的生活需要。
(5) 常在学校食堂觅食的那只小橘猫，也在不经意间慢慢由小长大，竟然还生下了3只小猫，体现了生物能。
(6) 通过学习同学们还知道校园里的绝大多数生物需要进行，即吸入氧气，呼出二氧化碳；除病毒外，校园里的生物都是由构成的。
综合题 普通
2. 地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。这些生物都具有共同的特征，以下的诗词或谚语所揭示的是生物的哪些特征？
(1) “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的生物特征是生物具有的特征。
(2) “一母生九子，九子各不同”体现的生物特征是生物具有的特性。
(3) “鸟为食亡”体现的生物特征是生物的生活需要 。
(4) “离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”体现的生物特征是生物能。
(5) “轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现的生物特征是。
(6) “锄禾日当午，汗滴禾下土”体现的生物特征是。
综合题 普通
3. “工欲善其事，必先利其器。”如图是制作与观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤的示意图，请据图回答下列问题：

(1) 在对光时，需要转动图一中的[④]（填结构名称），使图二中的（填字母）正对通光孔。
(2) 为了保持洋葱细胞的正常形态，图三步骤①中应在载玻片中央滴加的液体是。
(3) 图三中的②具体操作步骤是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免产生。
(4) 图三中，若第一次看到的物像如图⑤所示，则应将装片向方移动后才能达到⑥的效果。
(5) 如果用显微镜观察临时装片时视野中有一污点，转动目镜、移动装片，污点均不动，则污点可能在上。
综合题 普通