某班同学利用如图所示的实验装置探究甲、乙两液体的吸热升温特点，在相同的容器中装入等质量的两种不同液体，用相同的热源加热。

1. 某班同学利用如图所示的实验装置探究甲、乙两液体的吸热升温特点，在相同的容器中装入等质量的两种不同液体，用相同的热源加热。

(1) 在图中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有秒表和。加热过程中，甲、乙两液体吸收热量的多少是通过来判断的；

(2) 设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______； A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加酒精量相同 C. 取相同质量的甲、乙液体 D. 盛放甲、乙液体的容器相同

(3) 实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表；

小组	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	甲	200	25	40	13.5
1	乙	200	25	40	6.5
2	甲	200	25	40	12
2	乙	200	25	40	5.5

通过分析实验数据可知：质量相同的两种液体升高相同的温度，吸收热量多，说明的比热容大（选填“甲”或“乙”）；

(4) 停止加热，忽略质量变化，则甲、乙两杯中液体在降低相同温度的过程中，甲放出的热量与降低的温度之比乙放出的热量与降低的温度之比。（选填“>”、“<”或“=”）

【考点】

比较不同物质吸热的情况实验;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 小明用如图甲所示装置做“比较不同物质吸热的情况”实验，在两个相同的烧杯中分别装入A、B两种液体（图中未标出），并用相同规格的电加热器加热。

(1) 实验前两烧杯中分别装入初温相同且相等的A、B两种液体。

(2) 要完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有和。

(3) 实验中选择相同规格的电加热器，目的是。

(4) 小明根据实验测得的数据分别描绘了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图乙所示。若加热过程中无热损失，已知A的比热容为c，则B的比热容为。

(5) 若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，冷却效果更好。

实验探究题普通

2. 小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。

(1) 实验前，应选取（选填“质量”、“体积”）相同、初温相同的A、B两种液体；

(2) 若加热过程中无热量损失，在加热时间相同的条件下，液体A吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）液体B吸收的热量，根据实验数据绘制出的温度﹣时间图像如图丙所示，由图象可知A的吸热能力B的吸热能力（选填“大于”、“小于”、“等于”）。

实验探究题普通

3. 为了比较水和食用油的吸热能力，某兴趣小组做了如图所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量相同的水和食用油，用两个电加热器对其加热，并用相同的两支温度计分别测量水和食用油的温度，实验数据如下：

液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
水	300	20	40	21
食用油	300	21	41	10

(1) 本实验中，对电加热器的要求是规格（填“相同”或“不同”）。

(2) 由实验数据分析可知：在本实验中，为比较水和食用油吸热能力的大小，该小组采用的方法是：控制使水和食用油升高相同的温度，比较。质量相同的水和食用油，升高相同的温度时，吸收的热量多。

(3) 如果加热相同的时间，质量相同的水和食用油，的温度升高的多。

(4) 本次实验中除了相同的电加热器、温度计，烧杯，还需要的实验器材是。

(5) 若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，冷却效果更好。

实验探究题普通