(1) 实验前两烧杯中分别装入初温相同且相等的A、B两种液体。 (2) 要完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有和。 (3) 实验中选择相同规格的电加热器，目的是。 (4) 小明根据实验测得的数据分别描绘了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图乙所示。若加热过程中无热损失，已知A的比热容为c，则B的比热容为。 (5) 若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，冷却效果更好。

(1) 在设计实验方案时，以下需要控制的变量中，你认为多余的是___________； A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加酒精量相同 C. 取相同质量的水和另一种液体 D. 盛放水和另一种液体的容器相同 (2) 本实验中通过（选填“温度计示数变化量”或“加热时间”）来表示物质吸收热量的多少； (3) 水和另一液体的初温相同，加热到一定时间，水已经沸腾，如图丙所示，其温度为℃，同一时刻的另一种液体虽然没有沸腾，但其温度高出水温很多，由此可知水的吸热能力（选填“大于”“小于”或“等于”）另一种液体； (4) 以下实例或现象与水的吸热能力有关的是；（填序号）

①夏天在地面上洒水可以降温       ②在河流上游建水电站，落水发电

③汽车发动机用水做冷却剂       ④化学实验中用排水法集气

(5) 物理学中用比热容表示物质的吸热能力，如图丁所示的是实验中绘制的温度-时间图像的一部分，不计热量损失，由水的比热容可以计算出另一种液体的比热容为：。[水的比热容为]

(1) 实验前，应选取 （选填“质量”、“体积”）相同、初温相同的A、B两种液体； (2) 若加热过程中无热量损失，在加热时间相同的条件下，液体A吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）液体B吸收的热量，根据实验数据绘制出的温度﹣时间图像如图丙所示，由图象可知A的吸热能力B的吸热能力（选填“大于”、“小于”、“等于”）。