某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质) 提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。

1. 某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质) 提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液。

(1) 操作④中用玻璃棒搅拌的作用是。

(2) 操作⑥中的错误是。

(3) 粗盐提纯实验的操作顺序为：(填操作序号) 、称量精盐并计算产率。

(4) 过滤后展开滤纸，若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近下图中的。

(5) 在配制50g 5%的氯化钠溶液时，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应____。 A. 增加适量氯化钠固体 B. 减少适量氯化钠固体 C. 调节游码 D. 添加砝码

【考点】

一定溶质质量分数的溶液的配制; 蒸发操作与粗盐提纯;

【答案】

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实验探究题困难

1. 2022年7月，浙江省首家"海盐晒制非遗传承所"在象山花岙岛开馆，某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：

(1) 除了图中所给出的仪器，操作③中还必须用到的一种玻璃仪器是。

(2) 操作④过程中需要用玻璃棒搅拌，搅拌的作用是。

(3) 用提纯得到的"精盐"配制 $\text{[math]}$ 的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有____(填序号)。 A. 操作④得到的精盐不够干燥 B. 称量精盐质量时所用的砝码生锈了 C. 量取水时俯视读数 D. 溶解前，先用蒸馏水润洗烧杯

实验探究题普通

2. 以下是小科同学粗盐提纯和配制氯化钠溶液的有关实验步骤，回答有关问题：

(1) A步骤中玻璃棒的作用是，B步骤不采用冷却热饱和溶液的方式，原因是。

(2) 小科在C步骤称量氯化钠固体时，先在天平左右托盘上放上相同的纸片，并调节平衡螺母使天平平衡。接下去他应（写出具体操作），再往左盘逐渐添加氯化钠固体，直至天平重新平衡。

(3) 在配制氯化钠溶液时，发现溶液溶质质量分数偏小，可能的原因有（填序号）。

A．氯化钠固体不纯

B．用生锈砝码称量

C．装瓶时有少量溶液洒出

D．溶解时烧杯内壁有水珠

E．转移固体时损失

实验探究题困难

3. 小艺同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。

(1) 实验一：如图，是小艺同学做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：
操作中明显错误是（填序号）。

(2) 粗盐提纯的操作顺序为（填选项）____。 A. ①③⑤②④ B. ①②③⑤④ C. ②①③⑤④ D. ①②⑤③④

(3) 第④步骤中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，应____（填字母）。 A. 移去酒精灯，停止搅拌 B. 移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌 C. 继续加热蒸干水分，再移去酒精灯

(4) 经检测，配制好的溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有____（填选项）。 A. 氯化钠固体仍然不纯 B. 称量时所用砝码生锈 C. 量取水时，仰视读数 D. 将水倒入烧杯时，有少量水溅出

实验探究题普通