任务一:调查水污染现状及处理方法
【查阅资料】水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查,更详细的指标需要通过精密的仪器测定。
同学们查阅了相关资料,了解到国家有关水的硬度的标准为:
类别
极软水
软水
中硬水
硬水
高硬水
以CaCO3浓度计(mg/L)
0~75
75~150
150~300
300~450
450~700
【初步检测】同学们取少量河水,用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2 mg/L,说明该河水属于。实验室可以通过的方法降低该自来水的硬度,蒸馏所得到的水是(填“混合物”或“纯净物”)。
【分析交流】取水后加入混凝剂明矾的作用是。
任务四:设计保护水源地的宣传活动
活动主题
保护水源刻不容缓
活动对象
学校教职工、学生
时间地点
3月22日上午、学校
活动形式
展览、演讲
活动流程
1、创作展览板(水源地现状);2、演讲
i.前置过滤器可以去除水中的(选填“可溶”或“难溶”)性杂质。
Ii.中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在净水中的主要作用是。
Iii.软水机净化后的水中明显减少的离子有(写离子符号)。生活中可以选用鉴别水样是否为硬水。
a.分析混合物成分 b.找到分离方法 c.寻找成分性质差异
①图1是简易净水装置,其中活性炭的作用是,小明用该净水装置得到的水是(填“混合物”或“纯净物”)。
②图2是蒸馏装置,与图1相比,图2的净化效果更(填“好”或“差”)。
图3是简易水电解器,其发生反应的化学方程式为,通过实验,我们知道水由组成。