氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中科学中重要学习内容之一。现有如图所示的转换关系：（1）请写出下列物质的化学式B。（2）与A溶液反应的实验现象为。

1. 有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成，为检验其中的成分，按以下流程进行实验：

（1）根据实验现象，一定白色粉末中有。（填化学式）

（2）实验中不能用 $\text{[math]}$ 溶液代替 $\text{[math]}$ 溶液的理由是。

解答题容易

2. 探究盐酸的部分化学性质，某科学小组做了如下实验：

（1）将反应后A、B试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。根据这一现象，B试管充分反应后的废液中一定含有

（2）将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质成分进行探究：（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？（作出猜想）

猜想一：NaCl

猜想二：NaCl和CaCl₂

猜想三：

猜想四：NaCl、Ca（OH）₂和HCl

（3）（设计实验）请完成实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。	①	猜想二不成立
取少量滤液于试管中，滴加②（填名称）。	产生气泡	猜想三成立

实验探究题容易

3. 日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．某同学对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分。

【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的。

②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的。

【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色。

（1）【实验探究】该同学将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验。在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋燃烧没有（填化学式）气体生成。B装置的作用是；如果把D瓶中澄清石灰水改为氢氧化钠溶液，能不完成实验？（回答并说明理由）。

实验探究题容易

1. 胃酸过多会引起消化系统疾病，影响人体健康。患者常用碳酸氢钠片、铝碳酸镁片等药物来治疗。请回答以下问题：

【原理分析】（1）铝碳酸镁片的主要成分为碳酸镁和氢氧化铝，该药片能治疗胃酸过多的原理：。（用化学方程式表述，写出1条即可）

【定量分析】（2）为测定碳酸氢钠药片中有效成分的占比，乐乐同学按图甲进行实验。请分析实验数据，计算药片中碳酸氢钠 $\text{[math]}$ 的质量分数。 $\text{[math]}$

【药效分析】（3）为比较药效，乐乐取两种药片各1.0g与足量的稀盐酸进行反应，利用 $\text{[math]}$ 浓度传感器和pH传感器分别测出容器内 $\text{[math]}$ 浓度和溶液的 $\text{[math]}$ 变化，得到两幅曲线如图乙。小组同学分析后认为铝碳酸镁片治疗胃酸的效果更好，请说出两点理由。

解答题普通

2. 现有一定质量的粗盐样品（含少量泥沙等不溶性杂质和少量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等可溶性杂质）。某实验小组利用实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：

请根据提纯步骤回答下列问题：

(1) 步骤⑥中加入过量盐酸是为了除去。

(2) 步骤②和步骤④不可以颠倒，理由是。

(3) 根据上述提纯步骤得到精盐中的 $\text{[math]}$ 质量原粗盐中的 $\text{[math]}$ （填“=”“＞”或“＜”）。

解答题普通

3. 三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰

石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。

(1) 小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为；

(2) 小华取 10 克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得 B 装置质量增加了 4.6 克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是。

(3) 小军用如图乙的实验装置进行实验，将 20 克稀盐酸加入到 1.25 克样品中，生成的 CO₂ 体积与反应时间的关系如图丙，本实验条件下 CO₂ 的密度为 1.8 克/升。已知小敏、小华和小军实验中所用盐酸浓度相同，请分析数据，求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。

解答题困难

1. 图像是一种表示方法，也是了解化学反应的“窗口”，我们可通过建立图像来表示化学反应过程中物质间量的相互关系。现一烧杯中含有HCl和CaCl₂的混合液，将一定质量分数的Na₂CO₃溶液加入到混合液中直至过量，则在该反程中各个量的关系图正确的是（　　）

单选题困难

2. 某废液中只含有Fe(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂、Ba(NO₃)₂三种溶质。为了回收金属、保护环境，小科设计了如图方案（所加试剂均过量）。下列判断正确的是（　　）

A. X一定是Na₂SO₄ B. 固体a是铜 C. 若回收到6.4g固体a，则加入的铁屑质量为5.6g D. 溶液B中含有的盐有Ba(NO₃)₂和NaNO₃

单选题容易

3. 电导率传感器可辅助探究复分解反应的实质。相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。小明将某Ba（OH）₂溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器（如图1），往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸钠溶液，测得溶液的导电率变化如图2所示。请结合材料信息和所学知识，对甲乙两条曲线变化的原因作出合理解释。

解答题普通

1. Mg（OH）₂具有广泛的应用，常用菱镁矿制备。研究人员向一定质量的菱镁矿粉中加入过量的稀硫酸，充分溶解后除杂，过滤，得到只含MgSO₄和H₂SO₄的混合溶液。为确定混合溶液中硫酸镁的含量，现取混合溶液100g，再逐渐加入一定质量分数的NaOH溶液30g，产生Mg（OH）₂沉淀质量如图所示。

(1) 实验开始时，并未立即生成Mg（OH）₂沉淀的原因是。

(2) 充分反应后，最终溶液中的溶质是。

(3) 计算100g混合溶液中含MgSO₄的质量。

解答题普通

2. 汽泡爽是一种冲调饮料。其主要原料为柠檬酸（C₆H₈O₇）和小苏打（NaHCO₃）；使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。

(1) 小苏打（NaHCO₃），从组成上看，它属于一种______。 A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 氧化物

(2) 一个柠檬酸分子（C₆H₈O₇）是由个原子组成，

(3) 该物质中碳元素的质量分数为。

解答题容易

3. 有一包粉末，是 $\text{[math]}$ 中的一种或几种。为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。

①取一定质量的粉末，加足量水搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色溶液。

②取步骤①得到的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，得到无色气体和无色溶液。

(1) 固体粉末中一定存在，一定不存在。

(2) 为确定可能含有的物质，还需要进行的实验为。

填空题普通

1. 利用厨房用品能完成的实验是（　　）

A. 检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙 B. 检验自来水中是否含有氯离子 C. 测定蔬菜中农药的残留量 D. 比较食用油与水的密度大小

单选题普通

2. 为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )

序号	物质（括号内为杂质）	除杂试剂	分离方法
A	氯化钠固体（碳酸钠）	稀盐酸	蒸发结晶
B	氯化铜溶液（氯化锌）	金属铜	过滤
C	二氧化碳（一氧化碳）	氢氧化钠溶液	洗气
D	二氧化锰粉末（碳粉）	水	过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题困难

3. 在5.6g铁粉中，先逐滴加入一定量的Cu(NO₃)₂溶液，充分反应后再逐滴加入AgNO₃溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是（）

A. 所加溶液质量为M₁g时，生成Cu的质量为m₁g B. bc段发生的是Cu和AgNO₃溶液的反应 C. m₃的值为21.6 D. e点溶液中不含Cu(NO₃)₂

单选题困难