1. 阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:在咸阳的街头,一位来自遥远的楚国商人准备出售他的千里马,他选好了位置,放下行李高声喊道:“卖‘母’吆,良种的千里‘母’吆”。不一会儿,围观了很多人,可是没有人听懂他在吆喝什么,无奈之下,他只好拿出纸笔写下一个大大的“马”字,围观的人看了之后更加不知所以然。这时来了位曾经到过楚国的商人向人们解释说是卖马的,大家这才恍然大悟……

材料二:战国时,有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游时,又叫齐国的裁缝做了一条同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。

材料三:秦王(始皇)怀着贪婪卑鄙之心做事,只想施展他个人的智慧,不信任功臣,不亲近百姓庶民,抛弃以仁义治天下的政策,树立个人权威,禁除诗书古籍,实行严刑酷法治民,把残暴苛虐作为治理天下的根本。

——译编自贾谊《过秦论》

(1) 材料一、二所述现象出现的原因是什么?
(2) 秦统一后,规定在全国统一使用什么货币?还规定把什么作为全国规范文字?
(3) 根据材料三并结合所学回答:秦始皇以强权控制思想文化,他的专制统治在思想文化领域的集中表现是什么?
(4) 你是否同意材料三中作者对秦始皇的评价?请说说你的理由。
【考点】
秦灭六国; 秦确立中央集权制;
【答案】

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3. 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,对后世有深远影响。观察阅读下列材料,完成下列问题。

材料一  秦王扫六合(扫六合,横扫天下之意),虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白《古风》(节选)

材料二  下图是秦朝为巩固国家统一采取的措施。

材料三  朱绍侯认为,秦统一以后,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国的长期统一奠定了基础。郭沫若指出,自从秦统一以后,我国两千多年的封建社会,虽然在某些时期出现了分裂割据的状态,统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化,屹立在世界文明的前列,而且能有效地抵抗外来侵略,保持国家的独立,这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家,是有密切关系的。

——摘编自朱绍侯(中国古代史》、郭沫若《中国史稿》

材料四  秦朝疆域图

(1) 材料一赞赏的是“秦王”统一了中国,请写出这位“秦王”的名字。 秦的统一有何历史意义?
(2) 请说出材料二中秦朝建立后,为巩固统治实施的两项措施。
(3) 根据材料三并结合所学知识,回答秦朝创立了什么制度?并简述这种制度在我国历史的积极作用。
(4)  观察材料四并结合所学知识,指出秦朝疆域的四至(东西南北各到那里)?
材料分析题 普通