1.
中华民族在文明交往、制度创新、维护世界和平等方面成就辉煌，为人类进步作出了伟大贡献。阅读材料，回答问题。
【文明交往篇】
材料一：他发现西域，其对于当时中国人的刺激，就像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的……他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，其可谓是中国历史上出类拔萃的人物。
﹣﹣翦伯赞
【制度创新篇】
材料二：追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短暂，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
﹣﹣王亚南《中国官僚政治研究》
材料三：在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
﹣﹣徐中约《中国近代史》
材料四：1995年6月，美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》，表示西方社会对香港回归后前景的担忧。2007年7月又发表了一篇《哎哟，香港根本死不了》的文章，坦承12年前的预测错误，重新评价了香港，……香港可以继续繁荣昌盛。
【维护和平篇】
材料五：今年是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年”。历史教师王老师在看这方面的书籍时，读到了一段关于美国著名记者史沫特莱对某次战役的描述：“从晋西高山，到东海海岸，从黄河畔到长城边，都成了战场……打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”
材料六：周恩来在万隆会议上的发言（如图）：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的。我们是来求同，而不是来立异的。”……
一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向”。
(1)
材料一中的“他”是谁？结合所学知识写出翦伯赞为什么称他是“中国历史上出类拔萃的人物”？
(2)
依据材料二结合所学知识写出“始皇吞并六国，统一宇内”的时间。秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？
(3)
写出材料三中被称为中国古代“第五大发明”的制度名称。这一制度正式确立的标志是什么？
(4)
结合所学知识回答：材料四中美国《财富》杂志对香港评价的转变，从另外一个角度佐证了中国共产党哪一伟大构想的正确性？
(5)
史沫特莱所指的这一战役提高了人民军队的威望，坚定了全国人民抗战的信心。结合所学知识写出这次战役的名称。
(6)
结合所学知识回答：万隆会议的性质是什么？在万隆会议上，周恩来提出的哪一方针“改变了会议的航向”？
【考点】
秦灭六国;
汉通西域和丝绸之路;
科举制的创立与完善;
张骞的历史贡献;
百团大战;
“一国两制”;
万隆会议及“求同存异”外交方针;
秦确立中央集权制;
能力提升
