某个科学实验需要用到一种材料来更好的保持恒温，为了探究“物质的‘恒温能力’与哪些因素有关”问题，小丽分别用质量相等的水和另一种“蓝色液体”进行了实验．小丽认为“恒温能力”无法直接测量，她首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量物质的“恒温能力”．实验中，水（甲）和“蓝色液体”（乙）在相同时间内放出的热量相等，如图所示，实验后小丽用图象对实验数据进行了处理．根据以上信息，回答下列问题：（1）在这个实验中，用来衡量“恒温能力”的物理量k是用表示的．（选填选项前的字母，只有一个选项正确）A．温度 B．温度的变化量C．温度跟时间的比值 D．单位时间内温度的变化量（2）可推断出此实验中的的“恒温能力”更好．（选填“水”或“蓝色液体”）

1. 为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验。

（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油；

（2）实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内；

（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得(选填“快”或“慢”)，这表明的吸热本领更强。

实验探究题容易

2.

实验小组的同学们利用如图所示的装置（实验中热源及其他实验装置均相同）分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热本领。

（1）小明和小华两位同学使用了如图所示的相同装置，在烧杯上盖硬纸片的作用是；

（2）两位同学将实验中测得的数据记录在下面的表格中，根据你的实验经验，你认为小明同学是采用比较的方法来比较两种物质的吸热能力的，小明的记录表中空白处的数据应为；

表一：小明

液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
甲	200	20	40	4
乙	200	20		2

表二：小华

液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
丙	200	10	30	3
丁	200	10	35	3

【解释】

（3）分析表中的实验数据，可初步得出结论，小明实验中吸热能力较强的是液体，小华实验中吸热能力较强的是液体；

【交流】

（4）在小明和小华的实验中，都记录了“加热时间”，其大小反映的是。

实验探究题容易

3. 在“比较不同物质吸热能力”实验中，将a、b两种液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如乙图的图像．（不计热损失）

（1）实验中应量取相等的a、b两种液体，当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱．

（2）加热3min，a吸收的热量b吸收的热量；当a、b两种液体升高相同温度时，a液体吸收的热量b液体吸收的热量．（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）a液体的比热容是b液体比热容的倍．

实验探究题容易

1. 如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图（填“甲”或“乙”）。这是因为相同时间内（填“冰”或“水”）升温更快。

填空题普通

2. 为了比较水和煤油的吸热能力，某同学选用两个规格相同的烧杯，加入（选填“质量”或“体积”）相同的水和煤油，选用两个规格相同的电加热器加热、选用两个相同的温度计测量温度，并用秒表计时，实验装置如图所示，实验数据记录如下表。本实验是用来反映水和煤油吸热多少，从而判断水和煤油吸热能力的强弱，分析数据可知的吸热能力较强。

物质	初温/℃	加热时间/min	末温/℃
水	20	8	40
煤油	20	4	40

填空题普通

3. 为了探究“不同物质的吸热能力”，在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体A、B，并且用相同的装置加热，如图甲所示。实验中，可以通过比较来反映两种液体吸收热量的多少，玻璃棒搅拌液体的目的是，由图乙可知（A/B）的吸热能力更强。

填空题普通

1. 在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲、乙所示，取质量相同的甲、乙两种液体，实验数据如表格所示。实验结束后，实验小组的同学又使用相同热源对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水（ρ₁>ρ₂>ρ_水）进行加热，收集数据，绘制成图像，其温度随加热时间变化的规律如图丙所示。（　　）

加热时间min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

A. 实验中通过升高的温度来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少 B. 从表格实验数据可以看出液体乙的吸热能力强 C. 由上图丙可知两种盐水从相同初温加热至刚好沸腾，盐水2吸收的热量更多 D. 结合本实验推理可知，如果内陆地区一个水量不变的咸水湖随着含盐量逐渐升高，其对周围地区气温的调节作用会变弱

双选题容易

2. 如图是探究“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验装置，该实验运用了控制变量法，下列对各个步骤中的控制变量要求不正确的是（　　）

A. 酒精灯火焰大小必须相同 B. 水和煤油的初温必须相同 C. 水和煤油质量必须相同 D. 盛放水和煤油的容器必须相同

单选题容易

3. 初温和质量均相同的甲、乙两种液体，用相同的电加热器加热，加热时温度随时间变化的关系如图所示，则下列说法正确的是（）

A. 甲液体的比热容大 B. 乙液体的比热容大 C. 当温度升高到30℃时，甲、乙两种液体吸收的热量一样多 D. 甲液体吸热升温慢

单选题普通

1. 某实验小组用如图甲所示的装置比较水和食用油的吸热本领。

(1) 加热前，应在烧杯中倒入相同的水和食用油；

(2) 用两个相同规格的电加热器来加热水和食用油，每隔1min记录一次温度，并绘制图象如图乙所示，可以判断a物质是，理由是；停止加热，在相同质量的水和食用油温度降低的过程中，水放出的热量与降低的温度之比（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油放出的热量与降低的温度之比；根据图象可知，该食用油的比热容为 $\text{[math]}$ ；

(3) 另一组同学用相同器材做实验时，得到如图丙的图象，若a物质在OB段吸收的热量为 $\text{[math]}$ ， b物质在AB段吸收的热量为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

实验探究题困难

2. 在如图所示的热学实验中：

(1) 小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热，以探究水和煤油的吸热能力。

①如图甲所示的实验装置，安装顺序应该是（选填“自下而上”或“自上而下”）；

②在两个相同的烧杯中应加入初温和相同的水和煤油，实验中用相同的酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内。

③水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图乙可判断出a物质是（选填“水”或“煤油”），b物质吸热能力较（选填“强”或“弱”）。

(2) 如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值：

①小明用两个相同规格的烧杯均装50g水、取质量（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃尽，通过比较（选填“加热时间”或“水升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小；

②酒精在燃烧过程中，质量减小，热值（选填“变大”、“变小”、“不变”）。通过实验正确测得水和酒精的相关数据，计算出酒精的热值与实际相比（选填“偏大”、“偏小”或“一样”），理由是。

(3) 做完上面实验，小明想起一次在吃干锅排骨时，碗的下方有点燃的蜡烛在给菜加热，如图所示，B为下部开了许多通气孔的罩子。实验收集的数据为：A桶中水的质量为m_水，水的初温为t₀ ，末温为t₁ ，蜡烛燃烧前的质量为m₀ ，燃烧后的质量为m₁ ， A桶吸收的热量经测量后计算为Q_A ，已知水的比热容为c_水，则蜡的热值q=（不计热损失，用题中给定的物理量符号表示）。

实验探究题困难

3. 为研究水和煤油的吸热能力，小明用如图甲、乙所示两套完全相同的装置进行验探究：

时间/ min	0	2	4	6	8	10
T……/℃	5	7	10	15		25
7%m/℃	5	9	15	25	35	45

(1) 实验前，小明应选取初温和质量（选填“相等”或“不等”）的水和煤油进行实验；

(2) 在安装实验装置时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序。检查装置时发现图乙装置中存在的一处错误是；

(3) 改正装置后开始实验，加热过程中用玻璃棒不断地搅拌是为了使水和煤油；

(4) 小明每隔2min读取一次水和煤油的温度，将实验数据记录在表格中，其中第8min时水的温度如图丙所示，其示数为℃；

(5) 实验中，用间接反映水和煤油吸热的多少，通过比较（前两空均填“加热时间”和“温度变化”）的多少来判断水和煤油吸热能力的强弱的。分析数据可知，（选填“水”或“煤油”）的吸热本领更强；

(6) 根据表格数据可知，煤油第8min的内能（选填“大于”“小于”或“等于”）第10min的内能；

(7) 根据表格数据可知，烧杯中的水和煤油，升高相同的温度时，吸收的热量（选填“相同”或“不相同”），煤油的比热容是J/（ kg·℃）；[c $\text{[math]}$

(8) 实验结束后撤去酒精灯，的温度下降得慢，利用该特性小明想自制一个暖手袋，若只能从水或煤油中选一种装入暖手袋作为供热物质，则应该选择（均选填“水”或“煤油”）。

实验探究题困难

1. 质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（）

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多 C. 甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂 D. 甲物质的熔点高于乙物质的熔点

单选题普通

2. 用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热，它们的温度随加热时间变化关系如图所示。不计热量损失，以下分析正确的是（）

A. $\text{[math]}$ 时间内，a、c吸收热量相同 B. $\text{[math]}$ 时间内，a的内能不变 C. b的比热容可能大于c的比热容 D. 若a、b是同种物质，则b的质量小于a的质量

多选题普通

3. 两个相同的容器中分别装入质量相同的甲、乙两种液体，使用相同的热源为其加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，若甲、乙两液体吸收相同的热量，则液体升高的温度较多；两者比较，液体更适合作汽车的冷却剂。

填空题普通