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1. 如图， 小张实验小组在做“探究串、并联电路的电流、电压规律 ”实验。实验设计如下：

探究一： 串、并联电路的电压规律

(1) 连接电路时开关应（选填“断开”或“闭合”），为使结论具有普遍性，L1、L2 应选择规格（选填“相同 ”或“不相同 ”）的灯泡；
(2) 小张根据图甲按照正确的方法测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小张打算采用以下方法： 电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，此操作的错误之处是；
(3) 小张根据图甲按照正确的方法测出了AC两点之间的电压如图乙所示，则UAC =V。实验一段时间之后，灯泡L1、L2突然熄灭，用电压表测得L1、L2两端的电压分别为U1= 4V、U2 = 0V，由此可知，电路出现的故障可能是L1（选填“断路”或“短路”）；
(4) 解决上述问题后，实验小组改变电路，设计了如图丙所示电路探究并联电路电压规律，更改电源电压多次实验，将测得的所有实验数据填入下表 ，分析实验数据，可得到并联电路的电压特点是（用公式写出）；

Uab /V

2

3

4

Ucd /V

2

3

4

Uef /V

2

3

4

探究二： 串、并联电路的电流规律
(5) 在“探究并联电路的电流特点 ”实验中，小张在测量电路中电流时，发现电流表的指针偏转如图丁所示，原因可能是（注意电路未出现短路或断路）；
(6) 实验结束后，小张又拿来一些器材连接了如图戊所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【考点】
电流的测量及电流表的使用; 并联电路的电流规律; 电压的测量及电压表的使用; 探究串、并联电路中的电压规律实验;
【答案】

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1. 小军和小亮在探究并联电路电流规律的实验中，设计了如图甲所示的实验电路图，并连接了如图乙所示的实验电路。

(1) 在图乙所示的实验电路中，电流表是（选填“串联”或“并联”）在被测电路中的。闭合开关S，电流表测量的是对应图甲中的（选填“A”、“B”或“C”）点的电流。
(2) 小亮发现在图乙所示的电路中，只需移动一根导线，就可以测量B点的电流。请你画出一种改接的方法；在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出导线改接的位置。
(3) 图表是他们在实验中用两盏规格相同的灯泡得到的实验数据，IA、IB、IC分别表示通过A、B、C三点的电流。他们根据数据得出：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。他们若想得到关于并联电路电流的普适规律，还需进行的操作是：

IA/A

IB/A

IC/A

0.22

0.22

0.44

①；

②。
实验探究题 普通
2. 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点；

（2）小明同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时；

（3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；

（4）小明同学在排除故障后，进行了三次实验，分别测出如表的数据：

实验次数

A处的电流

处的电流

处的电流

1

0.2

0.3

2.5

2

0.4

0.3

0.7

3

0.1

0.3

0.4

小明同学记录的实验数据中（填数字）这个数据存在问题，造成该数据错误的原因应该是。纠正错误后。小明分析表格中的数据在误差允许范围内可以得出，在并联电路中干路电流和各支路电流的关系是（写出关系式即可）。
实验探究题 普通
3. 如图所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：

   

（1）闭合开关后，电流表指针如图甲所示，原因是 ；

（2）图乙中电流表测量的是通过灯泡 的电流；

（3）如果要用电流表测通过灯L1和L2的总（干路）电流，且只允许移动一根导线（选填“a”、“b”或“c”）的右端接在电流表的 （选填“﹣”、“0.6”或“3”）接线柱上。
实验探究题 普通