在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，某同学采用了如图甲所示的可拆式变压器进行研究，图中各接线柱对应的数字表示倍率为“×100”的匝数。

1. 在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，某同学采用了如图甲所示的可拆式变压器进行研究，图中各接线柱对应的数字表示倍率为“×100”的匝数。

(1) 本实验运用的主要探究方法是________； A. 放大法 B. 控制变量法 C. 整体隔离法 D. 等效替代法

(2) 某同学正确组装变压器后，把8V的交流电源接到原线圈“0”、“8”接线柱，副线圈接线“0”、“4”接线柱，如图乙所示，在确认电路连接无误的情况下，接在副线圈两端的交流电压表的实际读数可能是________； A. 0V B. 3.9V C. 15.5V D. 8.8V

(3) 若将一理想变压器按图丙所示接入电路中，原线圈的a、b两端接正弦交变电源，副线圈电路中 $\text{[math]}$ 为定值电阻，R为滑动变阻器，电流表、电压表均可视为为理想电表。已知滑动变阻器的总阻值为 $\text{[math]}$ ，则当滑片P从变阻器的最下端滑到最上端的过程中，R上消耗的电功率随其电阻的规律可能是（　　） A.

【考点】

变压器原理;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验中，操作步骤如下：

①将两个线圈套到可拆变压器的铁芯上；

②闭合电源开关，用多用电表的交流电压挡分别测量原线圈和副线圈两端的电压；

③将匝数较多的一组线圈接到学生电源的交流电源输出端上，另一个作为副线圈，接上小灯泡；

④将原线圈与副线圈对调，重复以上步骤。

(1)以上操作的合理顺序是（只填步骤前数字序号）；

(2)如图所示，在实验中，两线圈的匝数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，当将 $\text{[math]}$ 做原线圈时， $\text{[math]}$ ，副线圈两端电压 $\text{[math]}$ ；原线圈与副线圈对调后，当 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ ，那么可初步确定，变压器两个线圈的电压 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 与线圈匝数 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的关系是。